第1章第1节 孟德尔的豌豆杂交实验（一）（第2课时）（课件）-2021-2022学年高一生物备课无忧（人教版2019必修2）

孟德尔豌豆杂交实验（一）第2课时 2.体验孟德尔遗传实验的科学方法和创新思维 3.运用分离定律解释一些遗传现象 分离现象验证和分离定律应用 1.对豌豆杂交实验分离现象的验证 一、性状分离比模拟实验 ——模拟配子随机组合。 (1)模拟内容： 用具或操作 模拟对象 甲乙两个小桶 每个小桶的d小球和D小球数目都是10个 分别从两个小桶内抓取一个小球组合在一起 重复做50～100次 雌雄生殖器官 确保雌、雄配子数目和D、d两种配子数目相等 雌、雄配子的随机结合 确保观察样本数目足够多 配子组合类型 DD Dd dd 出现次数 比例 高茎：矮茎= 3.结果记录 4.讨论：（1）与每个小组的实验结果相比，全班实验的总结果更接近预期的结果，因为实验个体数量越大，越接近统计规律。 （2）模拟实验的结果与孟德尔的假说是相吻合，的出现了3∶1的结果。但证明某一假说还需实验验证。 2.操作步骤 在性状分离比的模拟实验中，将甲袋子内的小球数量（D：d=1:1）总数增加到乙袋子内的小球数（D：d=1:1）的10倍，之后进行上百次模拟实验，则下列说法错误的是（ ） A．甲、乙袋子分别模拟雄性和雌性的生殖器官 B．该变化脱离了模拟雌雄配子随机结合的实际情况 C．最终的模拟结果是DD：Dd：dd接近于1：2：1 D．袋子中小球每次被抓取后要放回原袋子再进行下一次抓取 B 【方法点拨】 在自然条件下，同种生物产生的雄配子的数量远多于雌配子。 杂合子（Dd）是否产生了两种配子，既：D和d，且比例为1：1。 二、对分离现象解释的验证 1.结合孟德尔假说，你认为验证的焦点是什么？ 2.选用一种适当的交配方法来验证。 杂种一代F1与隐性纯合子杂交，即Dd ×dd，为测交。 【方法点拨】测交法检测纯合子和杂合子 测交：让F1与隐性纯合子杂交 Dd 配子 D d d 测交后代 Dd dd 高茎 矮茎 1 ︰1 1 1 × dd 二、对分离现象解释的验证 × F1 矮 高 高 矮 1 ： 1 30株高茎 34株矮茎 作用: 测定F1配子的种类及比例 测定F1的遗传因子组成 判断F1在形成配子时遗传因子的行为 F1 孟德尔实际做了测交实验，结果与预测一样，证明假说是正确的，于是假说上升为真理。 三