内容正文:
选择性必修三 文化交流与传播
古代人类的迁徙与区域文化的形成
目录
目标梳理
课程标准、知识重难点
01
知识精讲
知识梳理、细节点拨、重点强调及即学即练
02
课程标准、知识重难点
目标梳理
PART ONE
目标梳理
【课程标准】
通过了解古代历史上跨洲、跨国家、跨地区不同规模的人口迁徙,认识人口迁徙对人类文化和变迁的影响及其过程中出现的文化认同。。
【知识重难点】
知识重点:印欧人和亚欧游牧民族的迁徙;
知识难点:区域文化的产生原因和价值。
【学习目标】
通过学习,运用唯物辩证史观及有关理论,认识古代人类两次大迁徙的特征和影响,培养学生用历史唯物主义和辩证唯物主义分析历史问题的能力;
引导学生运用本课教材中文献资料所提供的有效信息,认识游牧生活及经济和军事水平对人类社会的重大影响,培养有效解读材料、自主分析归纳知识的能力;
通过教学让学生认识欧亚政治版图的重大变化,培养家国情怀。
知识梳理、细节点拨、重点强调及即学即练
知识精讲
PART TWO
1.印欧人的起源
印欧人可能起源于东欧平原,他们是游牧民,驯养了马匹,并制造了马拉战车。
2.印欧人的早期迁徙
从公元前2千纪初起,以印欧人为主体的游牧部落陆续进入西起欧洲、东到印度的广大地区。
印欧人凭借马和马拉战车等武力上的优势,或征服迁入地区的居民,或与被征服者融合,分别形成赫梯人、波斯人、希腊人和雅利安人,对整个亚欧大陆区域文化的发展产生了重要影响。
3.重要文化区域的形成与发展
(1)赫梯人
BC17C,赫梯人在小亚细亚建立赫梯帝国。BC14C,赫梯帝国进入鼎盛时期。BC13C末,
知识点一:印欧人的迁徙及其对早期区域文化的影响
赫梯帝国因陷入内战而逐渐衰落。
(2)波斯人
①BC6C,波斯人崛起于伊朗高原,建立了历史上第一个地跨亚、非、欧三洲的大帝国。
②在波斯帝国统治下,西亚和北非文明区首次被统一起来,西亚文明和希腊文明发生了深入、广泛的交流。
(3)希腊人
①公元前2000年左右进入巴尔干地区的印欧人与当地居民融合,形成古代的希腊人。希腊文明成为西方文明的一个重要源头。
②古代希腊人思考人类与自然、个人与社会的关系等问题,在哲学、科学、文学、建筑和艺术等多个领域取得成就。
(4)雅利安人
①雅利安人从印度河流域推进到恒河流域,把马和铁等带到印度。
②公元前600年左右,南亚地区陆续兴起一系列国家,印度