2.1男生女生教案-2021-2022学年部编版七年级道德与法治下册

课题 2.1男生女生 课型 新授 时间： 备课人： 学校： 引 1、（多媒体播放）罗大佑《童年》   池塘边的榕树上  知了在声声叫着夏天 操场边的秋千上  只有蝴蝶停在上面  黑板上老师的粉笔  还在拼命唧唧喳喳写个不停 等待着下课  等待着放学  等待游戏的童年  福利社里面什么都有…… 2、小刚的青春日记 我想，每个班都有男生，也有女生。所不同的是每个人的性格、长相都不一样，还有就是每个班的男女生有个共同点——合不来！男生常笑女生死记硬背，因为我们觉得这样做是多余的，还不如用来玩。但我们背地里却又很佩服女生的用功，懂得珍惜时间！女生常说男生爱耍小聪明，不把心思放在学习上，只会强出头，可心眼里却承认男生爱思考，会动脑，只不过这种思考欠周密！ 点评 1、我每次听到这首歌曲心中不禁生出万千感慨：在渴望长大中，无忧的童年渐渐远去，多彩的青春悄然降临，稚气未脱的我们渐渐拥有了属于自己的“成熟与长大的脸”，就像花儿，我们沐浴着青春的朝阳，和着友谊的雨露静静绽放。这如花般灿烂的岁月，给我们这些男孩女孩带来了兴奋和惊喜，也带来了焦躁和烦恼。 1、 一方面，小刚认识到男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面的差异，这可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处。另一方面，由于受到性别刻板印象的影响，小刚对男生女生的评价也存在一定的偏差，这可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。  课题 七年级下册第2课2.1男生女生 课型 新授 情感态度 价值观目标 以客观的态度正确对待男女生性别差异，形成男女生要取长补短、优势互补的意识。 能力目标 正确看待自己的性别角色。认识到男女生之间差异的存在，并且能够归纳出这些差异。 知识目标 了解男生女生性别特征的不同，发现男生女生各自的性别优势，知道如何优势互补。 教学重点 教学难点 导学过程 教学活动 学生活动 设计意图 导 （多媒体播放）罗大佑《童年》    池塘边的榕树上  知了在声声叫着夏天 操场边的秋千上  只有蝴蝶停在上面  黑板上老师的粉笔  还在拼命唧唧喳喳写个不停 等待着下课  等待着放学  等待游戏的童年  福利社里面什么都有…… 想一想：听歌曲让你想到了什么？提示：朝气、热情、对未来的渴望，童年趣事 教师讲