内容正文:
人教版 化学(初中)
(第1课时)
课 题2 溶解度
重点难 点
2
预习检测
4
学习目标
3
1
新课引入
3
3
合作探究
3
5
典例精讲
6
归纳小结
3
8
课堂内容
达标检测
3
7
1.理解掌握饱和溶液的概念;
2.理解饱和溶液与不饱和溶液的关系;
3.掌握结晶现象。
1.对饱和溶液和不饱和溶液的理解;
2.饱和溶液和不饱和溶液的相互转化。
学 习 目 标
重 点 难 点
彤彤要喝糖水,他在一杯水中加了一勺糖,感觉不甜,就加糖,一直加到糖不溶解了,喝了一口水,很甜。他还想让糖水更甜点,于是又加了一勺糖,可是糖水没有变得更甜,这是怎么回事?怎么让没有溶解的糖溶解呢?这个过程说明了什么?
【新课引入】
往20mL水中加入5gNaCI,
NaCI全部溶解
Nacl溶液
搅拌
再加入5gNaCI,
搅拌
NaCI未完全溶解,
烧杯底部有固体剩余
溶质不能无限制的溶解在溶剂里。
探究:氯化钠在一定量的水中、一定温度下能否无限溶解?
【新课讲解】
往20mL水中加入
5gNaCI,
NaCI全部溶解
Nacl溶液
搅拌
再加入5gNaCI,
搅拌
NaCI未完全溶解,
烧杯底部有固体剩余
溶质不能无限制的溶解在溶剂里。
再加入15mL水
烧杯内固体全部溶解
溶质在溶剂中的溶解量是受溶剂体积影响。
溶质不能无限制的溶解在(一定量)溶剂里。
探究:硝酸钾在一定量的水中、一定温度下能否无限溶解?
【新课讲解】
往20mL水中加入5gKNO3,
KNO3全部溶解,
KNO3溶液
搅拌
形成无色溶液
再加入5gKNO3,
搅拌
KNO3未完全溶解,
烧杯底部有固体剩余
探究:硝酸钾在一定量的水中、一定温度下能否无限溶解?
【新课讲解】
往20mL水中加入5gKNO3,
KNO3全部溶解,
KNO3溶液
搅拌
形成无色溶液
再加入5gKNO3,
搅拌
KNO3未完全溶解,
烧杯底部有固体剩余
加热
未溶解的固体消失了,
烧杯中形成无色溶液