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四年级语文参考答案
第1周 周末小复习
一、1.梅子金黄杏子肥 惟有蜻蜓蛱蝶飞
2.宋 杨万里 篱落疏疏一径深 树头新绿未成阴 儿童急走追黄蝶
飞入菜花无处寻
3.宋 辛弃疾 最喜小儿亡赖 溪头卧剥莲蓬
4.鲜花 春笋 鸡鸭觅食图 院落晚餐图
二、C
三、赖 懒 赖 懒 绘 烩 绘 烩 瞻 檐 檐 瞻
四、C
五、1.(1)天南地北 天崩地裂 天长地久 (2)清清楚楚 团团圆圆 平平安安
2.D
六、1.纺织娘唱起歌来。 2.雄鸡走来走去。 3.桌椅饭菜被他们搬到门前。
七、1.(1)新绿 未成阴 A
(2)宋 杨万里 宿新市徐公店 小池 小荷才露尖尖角 早有蜻蜓立上头
2.(1) 梅子 杏子 麦花 菜花 金黄 肥 雪白 稀 夏
(2)B (3)示例:陶渊明 王维
八、1.门前 屋后 B
2.拟人 旺盛(富有生命力)
3.示例:因为在作者眼中,乡下人家门前开的花是既“朴素”又“华丽”的。“朴素”和
“华丽”本是互为反义的形容词,却构成了和谐美好的农家风光,所以说是独特的。
从中能体会到作者对乡下人家独特、迷人风景的喜爱和向往。
九、1.(1)争先恐后 (2)妖娆烂漫 (3)蜂飞蝶舞
2.田埂上 山顶
3.田间小路 开垦地 农作物 荷兰豆 椰菜 油菜花
青蒜 形状饱满 颜色鲜艳
4.农作物 小草 桃花 桃花 或正 或侧 或仰 或俯 蓬勃的生机 喜爱
5.C
6.示例:从这句话中我能体会到父亲归乡迫切的心情,不愿久留不只是因为城市喧
嚣、节奏匆忙,更是因为思念家乡。
第2周 周末小复习
一、无 有 虚 实 真切 阔达 复杂 确实
二、阳春三月 竖琴 明镜 热爱
三、huó hè hú hé huò
四、欣慰 恶霸 闪烁 河滩
五、1.B 2.C 3.BDE 4.B
六、1.是春天的信使 2.碰着大风大雨,或者北风呼呼叫的冬天,木板窗不得不关起来。
七、1.A 2.B
八、1.孩子内心的不情愿 2.拟人 披
九、1.jiè 安慰
2.从那小小的玻璃,你会看见雨脚在那里卜落卜落跳,你会看见带子似的闪电一瞥
你想象到这雨,这风,这雷,这电,怎样猛厉地扫荡了这世界,你想象它们的威力比
你在露天真实感到的要大十倍百倍3.好玩、爱动、爱想象 4.D
5.示例:闪光 也许是人们过节时燃放的烟花 比夜空中的流星雨还要绚烂许多倍
十、1.明天下午学校召开教师会,下午4∶00放学。请您4∶10到校门口接我。
2.明天下午学校召开教师会,下午4∶30放学,请您4∶40到校门口接我。
十一、重点语句 情感或想法 B C A
十二、①楼 立 ②水 龙 ③灯火 ④炊烟 ⑤依 傍 ⑥鸡犬
1.城市 乡村 2.A.① ② B.⑤ ④
十三、飞雪迎春到 犹有花枝俏 春来报 毛泽东 环境 不畏严寒、高洁
笑 拟人 坚贞不屈、乐观豪迈 乐观
十四、B C A D
十五、示例:古朴的石拱桥,蜿蜒流淌的小河,高大的槐树,组成了秀美的江南水乡。
第一单元 综合复习卷
一、1.wēn ǎo 2.qí qǐ 3.shǎnɡ tǎnɡ sū shū 4.√
二、帐—篷 滩—地 霸—王 蜻一蜓
三、B
四、1.锐利 2.敏锐
五、1.C
2.(1)示例:经过这次的磨难之后,她更努力,更勇敢,更坚强,更懂得坚持的力量。
(2)即使附近的石头上有妇女在捣衣,鸭子们也从不吃惊。
(3)那歌声真好听,赛过催眠曲,让那些辛苦一天的人们,甜甜蜜蜜地进入梦乡。
六、1.时候 季节 独特 迷人 美丽迷人 喜爱与赞美
2.无穷遐想 无穷快乐 唯一的慰藉
3.已是悬崖百丈冰 俏也不争春 卜算子·咏梅 凌寒傲雪,报春却不争春
七、1.B C 2.D 3.A
八、1.A 2.B 3.D
4.示例:我更喜欢第一句。因为第一句作者用拟人、比喻的修辞手法,把两棵树比作
亲密的朋友,形象生动地写出了两棵树并排站着,叶连着叶,枝连着枝的样子,表达
了“我”对银杏树的喜爱之情。
5.①“我们”在树下赛跑、歌唱、扮演戏剧 ②船只停泊在树荫下,摇船的在树下吸烟、
煮饭 银杏树和“我们”的生活息息相关,表达了“我”对银杏树的喜爱之情
第3周 周末小复习
一、④⑤①③② 长 巧
二、 →体态 骨骼中空 身体轻盈 脑颅膨大 行动敏捷
→体表 长出羽毛 鳞片或鳞甲
→习性 具备滑翔能力 实现主动飞行
三、1.bài—pài 2.suí—suì 3.zhǐ—zhī
四、渗 掺 渗 掺 响 晌 晌 响 辟 僻 辟 僻
五、1.揭示 2.淹没 3.腐烂
六、点睛 茹 饮 骄子 俯 仰 五彩 翱翔 欣喜 毫不 五彩斑斓 凌空翱翔
茹毛饮血
七、1.作比较 2.列数字
八、1.太阳照射着树林。
2.波浪把树干