第一单元 4 茎和叶-【跳跳熊预习·左记右练】2021-2022学年四年级下册科学同步练（教科版）

!"#（%） KJ !"!"# １０　 ２．朝不同方向放置的植物种子，根会 向下生长。 ３．植物的根的作用：能够吸收土壤中的 水分和无机盐，满足植物生长的需要，还能将 植物固定在土壤中。 二、我会判断 １．凤仙花的种子萌发时，最先出土的第 一对叶子是子叶。 （　　） ２．植物的根的作用最大，茎和叶没有 作用。 （　　） ３．有些植物的根还具有繁殖的作用。 （　　） ４．种子发芽时，总是先长出叶子，可以制 造养料供其自身生长。 （　　） ５．通过实验，我们发现根的生长方向与 种子放置的方向有关。 （　　） 三、我会选择 １．植物吸收水分和无机盐的器官是（　　）。 Ａ．茎　　　Ｂ．叶　　　Ｃ．根 将一小株带根的植物放入装水 的试管中，在水面上滴一些植物油， 在水面处做好标记。请根据右图回 答２～４题。 ２．在水面处做标记的目的是（　　）。 Ａ．好看　　Ｂ．固定植物 Ｃ．方便观察水量变化 ４．过一段时间观察，试管内的水面会（　　）。 Ａ．下降　　Ｂ．上升　　Ｃ．没有变化 四、我会探究 １．如下图所示，做种子发芽实验时，我们 把种子放入透明玻璃杯并贴紧杯壁，主要是 为了（　　）。 Ａ．照到阳光 Ｂ．观察到种子的发芽情况 Ｃ．美观 ２．通过对植物生长的观察，我们发现植 物的种子萌发时先长出　　　　，再长出 　　　　；植物的根向　　　　生长。 ３．如右图所示，将花盆中的 植物拔出时，连盆中的土壤也一 起取出来了，这个现象说明根 有　　　　的作用。取出其中一株带根的植 物，放在装有水的试管中，滴一些植物油，过 段时间发现试管中的水量　　　　（填“变多 了”或“变少了”），这说明根还有　　　　的 作用                                                     。 ４　茎和叶 破土而出的水仙花，茎越长越高，叶也越来越长。茎和叶对植物生存分别有什么作用呢？ 【我读读名师指导】　１．茎的作用：茎是植物体的一部分，由胚芽发展而成，下部和根连接， !"#$ !"#$%&' !"#（%）JK １１　 上部一般都生有叶、花和果实。茎能输送水、矿物质和养料到植物体的各个部分，并有贮存养 料和支持枝、叶、花、果实等生长的作用。 ２．叶的作用：叶是植物的营养器官之一，通常由叶片和叶柄组成，通称叶子。叶片可以进 行光合作用，制造养料；也可以进行呼吸作用，消化养料，促进植物生长；还可以通过蒸腾作 用，蒸发水分，调节植物体的温度。 从小组成员栽培的凤仙花中选择生长状况最好的一株，观察它的形态特征。 【我读读名师指导】　观察记录： 植株的高度 １２厘米 叶片的数量 １０对 叶的分布情况 叶子平展，交叉生长 叶片的大小 平均６×１．８厘米 茎的颜色 上部浅绿色，靠近根部呈棕色。 茎的粗细 周长约４厘米 凤仙花叶在茎上的分布情况 观察分析：随着茎的长高，植物的叶也越来越多。凤仙花的叶在茎上生长的方式是互生， 从上往下看可以发现每一层叶子交叉排列，这样的生长情况有利于植物叶最大面积地吸收太 阳光。 观察结果：凤仙花茎的颜色变深了，变得更高更粗了；叶子的数量变多了，叶片平展、交叉 生长。 植物的叶子平展且在茎上交叉生长有什么好处？ 【我读读名师指导】　植物进行光合作用的主要场所是叶子，叶子平展时，接触阳光的面积 最大。同时交叉生长，使叶子不被遮挡，也是为了更大限度地获得阳光。 另外，植物的蒸腾作用也是通过叶片来进行的，在阳光的照射下，叶片的蒸腾作用会比没 有阳光时要快，这有利于植物体内的水分调节和温度调节。 !"#（%） KJ !"!"# １２　 植物茎、叶对植物生存有什么作用？ 【我读读名师指导】　１．茎的作用。 （１）运输作用：运输植物体内所需要的营养和养料，由根毛吸收的水分和无机盐，沿茎自 下而上运输到植株中；由植物叶子在光合作用下制造的有机养料，经过茎自上而下运输。 （２）支持作用：茎靠内部所具有的组织结构，承受着枝、叶、花、果的全部重量和压力，还要 抵抗由风、雨、雪、雹等自然变化所引起的摧残力量，使枝、叶、花、果能够进行各自的生理 作用。 （３）贮藏作用：茎中可以贮藏糖类、脂肪、蛋白质、水以供植物利用，如甘蔗、藕、马铃薯等。 另外还可以贮存一些代谢作用中的废物，如黏液、松脂、挥发油、乳汁等。 （４）繁殖作用：利用茎、叶进行扦插、压条、嫁接，利用地下茎进行繁殖，这是植树造林和农 作物栽培中的一项重要措施。 ２．叶的作用。 （１）光合作用：叶子是进行光合作用的场所，制造有机物，通俗讲就是植物给自己制造“食 物”的地方。 （２）蒸腾作用：蒸腾作用是指水分以气体状从植物体表散失到大气中的过程。蒸腾作用 一方面拉动水分、无