04、课外古诗词诵读-【一图搞定古诗文】八年级语文下册课内古诗文思维导图

（统编本）八下 《题破山寺后禅院》 常建 写作背景 内容结构 文章主旨 诗文赏析 作者简介 本诗选自《全唐诗》卷一百四十四（中华书局1960年版）。破山寺，即今江苏常熟虞山北麓兴福寺。禅 院，寺院。江苏常熟虞山是苏南风景名胜，现已成为国家级森林公园。诗人由于仕途失意，所以寄情山水，寻 幽探胜，从而写下了这首诗。 常建，生平不详，可能是长安（今陕西西安）人，唐代诗人。常建的诗现存不多，其诗意境清 迥，语言洗练自然，艺术上有独特造诣，代表作有《题破山寺后禅院》《宿王昌龄隐居》《吊王将 军墓》等。 清晨入古寺，初日照高林。 曲径通幽处，禅房花木深。 山光悦鸟性，潭影空人心。 万籁此都寂，但余钟磬音。 清晨我走进这座古寺，初升的太阳照耀着高耸的树林。 蜿蜒的小路通向幽僻处，禅房花木繁茂。 山中景色使鸟儿怡然自得，潭中影像使人心中俗念消失。 一切声响此刻全都沉寂，只有钟磬声在空中回荡。 这首诗紧紧围绕破山寺后禅院来写，描绘了寺院的清幽与洁净，抒发了诗人忘却世俗、寄情山水的情怀。 结构 寄情于景 忘却世俗 寄情山水 首联 交代诗人来到破山寺的时间及所见到的晴明景象，为全诗景物勾勒出整体轮廓。 颔联 曲折的小路，幽深的花木，肃穆的禅房，构成一种静谧祥和的氛围，似乎可以洗 濯身心，让人沉醉。 颈联 那山光水色、鸟语花香、清潭倒影，都会引起无限遐思，诗人仿佛在其中参悟到 了禅意，摆脱了尘世的烦恼。 尾联 写诗人沉浸在幽静的山光水色中，仿佛万籁俱寂，只有“钟磬音”在回荡。诗人 淡泊的情怀、内心的感悟也随之起伏飘扬，袅袅不绝。 （统编本）八下 《送友人》李白 写作背景 内容结构 文章主旨 作者简介 这首诗是《鲁郡东石门送杜二甫》的续作，正篇诗题中已有“送杜二甫”，续作便直接写为“送友人”，鲁郡 即今兖州。唐时的兖州，送客地点多在城东尧祠一带。《送友人》亦写在尧祠前泗水的石门路上，北望九仙山嶂 列，合“青山横北郭”。泗水从曲阜向西流来，入兖州境即转向南，又朝西南流，是谓“白水绕东城”。 李白（701—762），字太白，号青莲居士，唐代浪漫主义诗人，被誉为“诗仙”。他的诗歌豪迈奔放，清 新飘逸，想象丰富，意境奇妙，语言夸张。 青山横北郭，白水绕东城。 此地一为别，孤蓬万里征。 浮云游子意，落日故人情。 挥手自兹去，萧萧班马鸣。 青翠的山峦横亘在外城的北面，波光