01、《诗经》二首-【一图搞定古诗文】八年级语文下册课内古诗文思维导图

（统编本）八下 《关 雎》诗经 写作背景 内容结构 文章主旨 艺术特色 作者简介 文体知识 本文选自《诗经注析》（中华书局1991年版）。《关雎》选自《诗经·周南》，《蒹葭》选自《诗经·秦风》。关 于《诗经》作品的来源，主要看法有二：一是当初周朝设有专门采集民间歌谣的官员，他们收集民歌以供朝廷考察民情 风俗、检校政治得失之用，《风》多源于此；二是周朝有“献诗”制度，《雅》诗多是公卿大夫献诗的汇集。总之， 《诗经》是我国古代人民智慧的结晶，开我国诗歌现实主义传统的先河。 《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，也是我国诗歌现实主义传统的源头。它收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇， 分为“风”“雅”“颂”三个部分，到汉代被奉为经典，列为《五经》之一。 “风”又叫“国风”，是各地方的民歌民谣，共160篇。它是《诗经》中的精华部分，有不少篇章揭露贵族统治集团对 人民的压迫和剥削，也反映了人们的劳动生产情况和爱情生活。常用复沓的手法来反复咏叹，体现出民歌特色。 “雅”是正统的宫廷乐歌，用于宴会的典礼，共105篇。它分为“大雅”和“小雅”两部分，其中“大雅”31 篇，“小雅”74篇。 “颂”是祭祀乐歌，用于宫廷宗庙祭祀，分为《周颂》《鲁颂》和《商颂》三部分，共40篇。 关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。 参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。 求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。 参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。 雎鸠鸟不停地鸣叫，停在那河中小岛上。 文静美好的姑娘，是男子的好配偶。 （水中）长短不齐的荇菜，在船的左右两边捞取它。 文静美好的姑娘，日日夜夜想追求。 追求没能如心愿，日日夜夜在心头挂牵。 思念之情绵绵不尽，翻来覆去难以入眠。 （水中）长短不齐的荇菜，在船的左右采摘它。 文静美好的姑娘，（我）弹琴鼓瑟对她表示亲近。 结构 《关雎》写的是一个男子对爱慕的女子的思念、追求的过程，写求之不得的焦虑和幻想 求而得之的喜悦，反映了古代劳动人民对美好爱情的向往和执着的追求。 1.托物起兴，借景抒情。 全诗以物起兴，以雎鸠鸟的鸣叫，引出主人公对淑女的爱慕；以不停地采摘荇菜， 表现主人公对淑女的不懈追求；以想象中追求到淑女后“友之”“乐之”的情景表现主 人公对淑女的热切渴望。 2.采用双声叠韵的联绵词。 本诗采用