第7单元 第2讲 生物的遗传与变异（课件PPT）-【中考导学案】2022中考生物讲义（甘肃专用）

第2讲　生物的遗传与变异 1 知识梳理 素养形成 2 实验探究 素养提升 3 真题自测 明确考向 4 典题训练 迎战中考 目 录 知识梳理 素养形成 1 　 基因控制生物的性状 1．遗传与变异 (1)遗传：亲子间的相似性。如“父子二人均为卷发”“种瓜得瓜，种豆得豆”。 (2)变异：亲子间及子代个体间的差异。如“母亲能卷舌，儿子不能卷舌；哥哥能卷舌，弟弟不能卷舌”；“一猪生九仔，连母十个样”。 上一页 下一页 返回导航 2．生物的性状 (1)性状：生物体形态结构、 和 等特征的统称。如人的血型、肤色、头发卷直等。 (2)相对性状：同种生物同一性状的不同表现形式。如人的黄皮肤、白皮肤与黑皮肤；豌豆的圆粒与皱粒等。 生理 行为 上一页 下一页 返回导航 (1)相对性状必须同时满足三个条件：同种生物、同一性状、不同的表现形式。 (2)相对性状并不一定只有两种表现形式。如人的肤色有黄、白、黑，某种植物花的颜色有红、黄、白等。 (3)有些性状能用肉眼观察到，如猫的毛色；有些性状无法用肉眼观察，如人的血型。 [巧记：两同一不同]　 上一页 下一页 返回导航 3．性状与基因和环境的关系：生物的性状是由 控制的，但有些性状的表达还受到 的影响。 基因 环境 上一页 下一页 返回导航 ☞典例1　科学家通过转基因技术将人的胰岛素基因成功地转移到细菌的DNA上，培育出可以产生胰岛素的工程菌。以上事实说明(　 　) A．细胞中的基因有显性与隐性之分 B．生物的性状由基因控制 C．基因存在于染色体上 D．细胞中的基因是成对存在的 B 上一页 下一页 返回导航 1．下列不属于遗传现象的是(　 　) A．“一娘生九子，九子都像娘” B．“种瓜得瓜，种豆得豆” C．“一窝兔子，各个不同” D．“老鼠生儿打地洞” C 上一页 下一页 返回导航 　 基因在亲子代间的传递 1．染色体、DNA和基因 (1)染色体：在细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，由 和 两种物质组成。是遗传物质DNA的载体。 (2)DNA：是主要的 ，是遗传信息的载体，主要存在于细胞核中。 (3)基因：有遗传效应的DNA片段。可以控制生物的性状。 DNA 蛋白质 遗传物质 上一页 下一页 返回导航 2．染色体、DNA和基因的关系 (1)染色体、DNA和基因的图示关系 染色体和DNA的关系示意图 上一页 下一页 返回导航 (2)染色体、DNA和基因的数量关系：1条染色体上有1个DNA分子，1个DNA分子上有许多个基因。 上一页 下一页 返回导航 3．性状的遗传 (1)性状的遗传实质上是亲代通过生殖过程把基因传递给子代。 (2)在有性生殖过程中， 和 是基因在亲子代间传递的“桥梁”。 精子 卵细胞 上一页 下一页 返回导航 4．基因经精子和卵细胞的传递 生殖过程中染色体的变化 上一页 下一页 返回导航 (1)染色体的变化 精子(或卵细胞)的染色体数只有体细胞中染色体数目的一半，而且不是任意的一半，是每对染色体中各有一条进入精子(或卵细胞)。经受精后，受精卵中染色体数又恢复为原来的染色体数，每对染色体都是一条来自父亲、一条来自母亲，保证了物种遗传物质的稳定性。 上一页 下一页 返回导航 (2)基因的传递 上一页 下一页 返回导航 ☞典例2　如图为某生物的体细胞中基因位于染色体上的示意图，关于该图的叙述正确的是(　 　) A．若A来自父方，则B来自母方 B．该个体既可以表现B的性状，又可以表现b的性状 C．染色体上的A、a、B、b分别储存着不同的遗传信息 D．基因a和b控制的性状不能在后代中表现 C 上一页 下一页 返回导航 2．有性生殖过程中，基因在亲子代间传递的“桥梁”是( ) A．精子和卵细胞　　 B．胚胎细胞 C．卵巢细胞 D．胚盘细胞 A 上一页 下一页 返回导航 3．如图表示