第5单元 第1讲 动物的主要类群（课件PPT）-【中考导学案】2022中考生物讲义（甘肃专用）

第1讲　动物的主要类群 1 知识梳理 素养形成 2 真题自测 明确考向 3 典题训练 迎战中考 目 录 知识梳理 素养形成 1 无脊椎动物的主要特征及其与人类生活的关系 1．无脊椎动物：体内没有由脊椎骨组成的脊柱的动物。主要包括腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物及节肢动物。 上一页 下一页 返回导航 2．无脊椎动物的主要特征及其与人类生活的关系 辐射 无 上一页 下一页 返回导航 两侧 无 上一页 下一页 返回导航 6 体节 上一页 下一页 返回导航 外套膜 上一页 下一页 返回导航 外骨骼 上一页 下一页 返回导航 ☞典例1　下列关于海洋动物的叙述，正确的是(　 　) A．海蜇体表有刺细胞，有口无肛门，属于扁形动物 B．文蛤身体柔软，有外套膜和贝壳，属于软体动物 C．大龙虾身体由头、胸、腹三部分组成，属于环节动物 D．马鲛鱼通过头部的摆动以及鳍的协调作用游泳，属于鱼类 B 上一页 下一页 返回导航 1．蚯蚓与蝗虫的共同特征是(　 　) A．身体分节　　　 B．体表有外骨骼 C．有环带 D．有足 A 上一页 下一页 返回导航 2．水螅等腔肠动物排出食物残渣的结构是(　 　) A．口　　　　　　　 B．消化腔 C．肛门 D．触手 A 上一页 下一页 返回导航 脊椎动物的主要特征及其与人类生活的关系 1．脊椎动物：身体内都有由脊椎骨组成的脊柱的动物。主要包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类。它们的主要特征及常见种类如下表所示： 上一页 下一页 返回导航 上一页 下一页 返回导航 上一页 下一页 返回导航 上一页 下一页 返回导航 16 ①既能生活在水中，又能生活在陆地上的动物不一定是两栖类，如乌龟，它属于爬行动物。 ②爬行动物不一定都有四肢，如蛇。 ③名字中带“鱼”，而不是鱼的动物：章鱼、鱿鱼、鲍鱼是软体动物；娃娃鱼是两栖动物，鳄鱼、甲鱼是爬行动物；我们俗称的鲸鱼是哺乳动物。 上一页 下一页 返回导航 ④鸟类并不都会飞，如鸵鸟；会飞的动物不一定是鸟，如节肢动物中的昆虫，哺乳动物中的蝙蝠。 ⑤气囊不能进行气体交换，只在呼吸过程中暂时贮存气体，使得呼气时，气囊中的气体经过肺，也能进行一次气体交换。 上一页 下一页 返回导航 2．脊椎动物与其生活环境相适应的特征 上一页 下一页 返回导航 上一页 下一页 返回导航 转动 寻找食物 敌害 爬行 水分 氧气 水 上一页 下一页 返回导航 中空 无 短 流线 营养 气囊 双重 1 肺 2 翼 与其生活环境相适应的特征 上一页 下一页 返回导航 被毛 恒定 分化 胎生、哺乳 与其生活环境相适应的特征 上一页 下一页 返回导航 23 3.恒温动物与变温动物 (1)恒温动物：体温不会随着环境温度的变化而改变的动物。包括鸟、哺乳动物。体温恒定增加了动物对环境的适应能力，扩大了动物的分布范围。 (2)变温动物：体温随着环境温度的变化而改变的动物。包括所有无脊椎动物及脊椎动物中的鱼、两栖动物和爬行动物。变温动物适应环境的能力较差，许多种类具有冬眠现象。 上一页 下一页 返回导航 24 上一页 下一页 返回导航 ☞典例2　下列有关脊椎动物的叙述，正确的是(　 　) A．鱼类生活在水中，体温恒定 B．爬行类是真正适应陆地环境的脊椎动物 C．两栖类的生殖过程不受水的限制 D．鸟类的体温随环境温度的变化而变化 B 上一页 下一页 返回导航 3．下列关于两栖动物和爬行动物共同点的叙述，正确的是(　 　) A．都属陆生脊椎动物 B．都属变温动物 C．所产的卵都有卵壳 D．发育过程都经过变态发育 B 上一页 下一页 返回导航 ☞典例3　生物体结构与其生活环境相适应，对此叙述不正确的是( ) A．家鸽体表覆羽，前肢变成翼，有气囊辅助肺呼吸，适于空中飞行生活 B．蛙幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体生活在陆地上，用皮肤呼吸就能满足对氧气的需求 B C．鲫鱼体表覆盖鳞片，用鳃呼吸，通过尾部和躯干部的摆动及鳍的协调游泳，适于水中生活 D．龟的卵较大、养料多且含一定的水分，卵外有坚韧的卵壳，能在陆地环境中发育成幼龟 B 上一页 下一页 返回导航 BB 28 4．“授人以鱼，不如授人以渔”。下列属于鱼类的是(　 　) A．娃娃鱼 B．鱿鱼　　 C.甲鱼　　 D.鲨鱼 D 上一页 下一页 返回导航 5．结构适应功能是动物界的普遍现象。下列叙述正确的是( ) A．鱼类的身体呈梭形可以减少被天敌发现的机会 B．蝙蝠的前肢变成翼，利于飞行 C．家鸽体内的气囊可帮助其飞行时有充足的氧气供应 D．两心房一心室是爬行类适应陆地生活的特点 C 上一页 下一页 返回导航 真题自测 明确