第4单元 第6讲 人体生命活动的调节与人类活动对生物圈的影响（课件PPT）-【中考导学案】2022中考生物讲义（甘肃专用）

第6讲　人体生命活动的调节与人类活动对生物圈的影响 1 知识梳理 素养形成 2 实验探究 素养提升 3 真题自测 明确考向 4 典题训练 迎战中考 目 录 知识梳理 素养形成 1 人体对外界环境的感知 1．眼和视觉 (1)眼球的基本结构及功能 上一页 下一页 返回导航 角膜 瞳孔 晶状体 视网膜 上一页 下一页 返回导航 (2)眼球的调节作用 ①瞳孔的调节：强光下，瞳孔 ，减少进入眼内的光量，以保护视网膜不受过强光的刺激；黑暗处，瞳孔 ，增加进入眼内的光量，使视网膜能够得到足够的刺激。看远处的物体时，瞳孔 ；看近处的物体时，瞳孔 。 缩小 放大 放大 缩小 上一页 下一页 返回导航 ②晶状体的调节：通过晶状体曲度的变化，远近不同的物体反射来的光线经过晶状体折射后，均可在 上形成清晰的物像。曲度越大，折射能力越强；曲度越小，折射能力就越弱。看近物时，晶状体曲度变大；看远物时，晶状体曲度变小。 视网膜 上一页 下一页 返回导航 (3)视觉的形成　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 外界物体反射的光线→ →瞳孔→ →玻璃体→视网膜(对光线敏感的细胞感受到刺激，形成物像)→视神经→大脑皮层的视觉中枢(形成视觉)。 　[易错：视觉感受器] [易错：物像形成的部位≠视觉形成的部位。物像形成的 部位是视网膜，而视觉形成的部位是大脑皮层的视觉中枢] 角膜 晶状体 上一页 下一页 返回导航 (4)近视及其预防 　 ①近视：眼球的前后径 或晶状体的曲度 且不能恢复，形成的物像落在视网膜的 方，因而看不清远处的物体。近视眼可以配戴 来矫正。 过长 过大 前 凹透镜 上一页 下一页 返回导航 ②近视眼和远视眼的比较 上一页 下一页 返回导航 ③近视的预防：预防近视，应该做到“三要”和“四不要”。 三要：读写姿势要正确，眼与书的距离要在33厘米左右；看书、看电视或使用电脑1小时后要休息一会儿，要远眺几分钟；要定期检查视力，认真做眼保健操。 四不要：不要在直射的强光下看书；不要躺卧看书；不要在光线暗的地方看书；不要走路看书。 上一页 下一页 返回导航 2．耳和听觉 (1)耳的基本结构及功能 耳的基本结构示意图 上一页 下一页 返回导航 听觉 上一页 下一页 返回导航 (2)听觉的形成　　　　　　　　　　　　　　 外界声波→外耳道(传递声波)→ (产生振动)→听小骨(传递振动)→耳蜗(将振动转换成神经冲动)→听觉神经(传递冲动)→大脑皮层的听觉中枢(产生听觉)。 [注意：不是产生神经冲动] [易错：听觉感受器] [易错：听觉产生的部位] 鼓膜 上一页 下一页 返回导航  ①减少、消除噪音； ②不要用尖锐物体挖耳朵，防止 破裂； ③遇到巨大声响时， 嘴不堵耳，或者 嘴堵耳，使 两侧气压平衡； ④鼻咽部有炎症要及时治疗，避免引起 (细菌通过咽鼓管从咽部进入中耳)； ⑤不要让脏水进入外耳道，避免外耳道感染。 鼓膜 张 闭 鼓膜 中耳炎 上一页 下一页 返回导航 ☞典例1　如图所示是眼球基本结构与功能示意图，据图回答下列问题。 上一页 下一页 返回导航 (1)中国人一般为黑眼睛，“黑眼睛”是指[ ] 的结构，其内含有平滑肌，能够调节[ ] 的大小。 (2)当光线进入眼球时，对光线有折射作用的结构有[ ] 和 [ ] 。 (3)正常情况下，物像在[ ] 上形成，形成的物像信息由[ ] 传递给大脑，形成视觉。 1 虹膜 2 瞳孔 4 晶状体 8 玻璃体 6 视网膜 7 视神经 上一页 下一页 返回导航 (4)中学生若用眼不当会造成近视，其成因是眼球的前后径过长，或[ ] 曲度过大且不易恢复，使看到的物像模糊不清，这需要配戴 透镜加以矫正。 4 晶状体 凹 上一页 下一页 返回导航 1．俗话说“眼里揉不得沙子”，当沙子进入我们眼睛时，会感到疼痛并不自觉的流泪，这是