01、《孙权劝学》-【一图搞定古诗文】七年级语文下册课内古诗文思维导图

（统编本）七下 《孙权劝学》司马光 写作背景 内容结构 文章主旨 艺术特色 孙权劝学 1.详略得当，剪裁合理。 全文写了“孙权劝学”和鲁肃“与蒙论议”两个片段。写孙权劝学，着重以孙权的劝说之言来表现他 的善劝，而略写吕蒙的答语和反应；写鲁肃“与蒙论议”，着重写二人一唱一和互相打趣的对话，略写二 人“论议”的内容，并仅以“肃遂拜蒙母，结友而别”作结。此外，人物的语言非常简洁，极富表现力， 毫无冗繁之处。 2.正面记言，侧面烘托。 本文的对话言简义丰，寥寥数语就使人感受到三个人物说话时各自的口吻、神态和心理。文 章除正面描写人物对话表现人物性格外，还通过鲁肃的惊叹衬托出吕蒙今非昔比的才略。而话中 的“吴下阿蒙”又将吕蒙的过去与现在进行了一个纵向的对比，得出了“变”的结论。 本文节选自《资治通鉴》卷六十六（中华书局1956年版）。题目是编者加的。 《资治通鉴》是由北宋司马光主持编纂的一部编年体通史，它是中国第一部编年体通史，共 294卷。它以时间为纲，事件为目，上起战国周威烈王二十三年（公元前403年），下迄五代后 周世宗显德六年（公元959年），贯串了1362年间的史事。在这部书里，编者总结出许多经验教 训，供统治者借鉴，宋神宗认为此书“鉴于往事，有资于治道”，即以历史的得失作为鉴戒来加 强统治，所以命名为《资治通鉴》 文章所叙故事发生于三国之初。孙权大将周瑜在赤壁之战中大破曹操军队后，不久病死于 江陵。鲁肃接替周瑜成为孙权的谋佐，劝孙权将荆州借给刘备共拒曹操，刘备很快取得益州，形 成曹、刘、孙三方鼎峙的局面。孙权劝吕蒙注意学习的故事就发生在此时。 作者简介 司马光（1019—1086），字君实，陕州夏县（今属山西）人，北宋政治家、史学家。主持 编纂了编年体通史《资治通鉴》。 《资治通鉴》记载了从战国到五代共1362年间的史事。它的内容以政治、军事为主，兼及 经济、文化。宋神宗以其“鉴于往事，有资于治道”，命名为《资治通鉴》。 编年体 编年体是中国传统史书的一种体裁，它以时间为线索编排有关历史事件。编年体史书以时间为经，以史事为纬，按年、月、日顺序记述 史事，比较容易反映出同一时期各个历史事件之间的联系。以编年体记录历史的方式起源于中国，代表作有《春秋》《左传》《资治通 鉴》等。 本文写的是吕蒙在孙权的劝说下