内容正文:
语文
第一部分 古诗文阅读
第10篇 桃花源记
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一、(2013·河南)阅读下面两个语段,完成1—4题。(共10分)
(一)晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。渔人甚异之,复前行,欲穷其林。
林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。
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见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”
(节选自《桃花源记》)
(二)水益涩①,曳②舟不得进,陆行六七里,止药师寺。寺负紫芝山,僧多读书,不类城府。
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越信宿,遂缘小溪,益出山左,涉溪水,四山回环,遥望白蛇③蜿蜒下赴大壑,盖涧水尔。桑畦麦陇④,高下联络,田家隐翳竹树,樵童牧竖⑤相征逐,真行画图中!欲问地所历名,则舆夫朴野,不深解吴语,或强然诺,或不应所问,率十问仅得二三。
越二岭,首有亭当道,髹书⑥“雪窦山”字。
(节选自邓牧《雪窦游志》)
【注】①涩:不通畅。②曳:拖,拉。③白蛇:喻指清澈而细长的水流。④陇:同“垄”。⑤牧竖:牧童。⑥髹(xiū)书:用赤黑色的漆写。
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B.
C.
1.下面各组句子中加点词的意思相同的一项是( )(2分)
C
D.
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[解析] A项“异”分别为“对……感到惊异”“不同”;B项“舍”分别为“舍弃,丢下”“房屋”;C项“去”均为“离开”;D项“道”分别为“说,讲”“正确的方法”。
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2.把下面的句子翻译成现代汉语。(2分)
问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。
[答案] 他们问现在是什么朝代,竟然不知道有过汉朝,更不必说魏晋了。
[解析] (大意1分,“无论”1分。共2分)
3.语段(一)寄托了作者怎样的社会理想?(2分)
[答案] 对没有战乱、宁静淳朴、安居乐业、幸福和谐的理想社会的向往。
[解析] (意思对即可。2分)
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8
4.根据语段(一)(二)的内容,分条概括雪窦山与桃花源的相似之处。(4分)
[答案] ①山阻水隔,很难进入。②自然环境优美,田园风光如画。③人们生活安宁和乐。④基本与世隔绝,民风淳朴。
[解析] (意思对即可。每点1分,共4分)
【参考译文】
水流更加不通畅,拉着船也不能前行,在岸上行走六七里路,停在药师寺。药师寺背靠着紫芝山,僧人大多喜欢读书,不像出入于城市官府(里的僧人)。
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9
过了两夜,(我)就沿着小溪,再从山的东侧出来,涉过溪水,四周被大山环绕,远远望去,山间如同一条白蛇蜿蜒向下奔驰到山谷中的,大概是山涧中的水流。桑田麦垄,上下连接,农家隐藏在竹树之间,打柴和放牧的孩子互相追逐嬉戏,真的如同在图画里行走一般!(我)想要问问所经之处的地名,可是轿夫质朴土气,不大懂得吴地的方言,有时勉强回答,有时答非所问,大抵问十句才能懂得两三句。
翻过两道山岭,起初有座亭子面对着道路,上面用赤黑色的漆写着“雪窦山”三个字。
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二、(2021·重庆B卷改编)阅读下面文言文,完成5—8题。(共10分)
桃花源记
陶渊明
晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。渔人甚异之,复前行,欲穷其林。
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林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。
见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”
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既出,得其船,便扶向路,处处志之。及郡下,诣太守,说如此。太守即遣人随其往,寻向所志,遂迷,不复得路。南阳刘子骥,高尚士也,闻之,欣然规往。未果,寻病终。后遂无问津者。
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5.下列选项中加点词语的意思都相同的一项是( )(2分)
A.便<zzd>舍</zzd