内容正文:
语文
第一部分 古诗文阅读
第11篇 小石潭记
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一、(2017·河南)阅读下面两个语段,完成1—4题。(共10分)
(一)从小丘西行百二十步,隔篁竹,<zzd>闻</zzd>水声,如鸣珮环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以<zzd>出</zzd>,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。
潭中鱼可百许头,皆若空<zzd>游</zzd>无所依,日光下澈,影布石上。佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽,似与<zzd>游</zzd>者相乐。
潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。
坐潭上,四面竹树<zzd>环</zzd>合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。
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(节选自柳宗元《小石潭记》)
(二)顺宗即位,王叔文、韦执谊用事①,尤奇待②宗元,与监察吕温密引禁③中,与之图事。叔文欲大用之,会居位不久,叔文败,与同辈七人俱贬。宗元为邵州刺史,在道,再贬永州司马。既罹窜逐④,涉履蛮瘴⑤,崎岖堙厄⑥,蕴⑦骚人之郁悼,写情叙事,动必以文。为骚文十数篇,览之者为之凄恻。
(节选自《旧唐书·卷一百六十》)
【注】①用事:执掌政权。②奇待:器重礼遇。③禁:宫禁,帝王的住处。④罹窜逐:遭遇放逐。⑤涉履蛮瘴:经历蛮地瘴疠之苦。⑥堙(yīn)厄:指道路艰险。⑦蕴:积聚。
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1.下面各组句子中,加点词的意思相同的一项是( )(2分)
A.
B.
C.
D.<zzd>
D
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[解析] A项“闻”分别为“听到”“闻名”;
B项“出”分别为“露出”“在国外” ;
C项“游”分别为“动词,游动”“形容词,旅游的”;
D项“环”均为“环绕” 。
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2.把语段(一)中画横线的句子翻译成现代汉语。(2分)
潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。
[答案] 向小石潭的西南方望去,(溪水)像北斗星那样曲折,像蛇那样蜿蜒前行,时隐时现。
[解析] (“斗”“蛇”1分,大意1分。共2分)
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3.语段(一)是怎样从侧面写出小石潭水“清”的特点的?请结合相关内容具体分析。(3分)
[答案] ①可以看到潭底的整块石头,写出了水的清澈。②水中鱼儿像在空中游动,写出了水的清澈。③日光直照到潭底,石上有鱼的影子,写出了水的清澈。
[解析] (意思对即可。一点1分,共3分)
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8
4.结合语段(一)(二)的内容,分条概括语段(一)作者感到“凄神寒骨”的原因。(3分)
[答案] ①参与王叔文政治改革失败后被贬。②被贬之地荒远。③小石潭环境凄清。
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9
[解析] (意思对即可。一点1分,共3分)
【参考译文】
顺宗即位,王叔文、韦执谊执掌政权,(二人)尤其器重礼遇柳宗元,并把他和监察御史吕温秘密召入宫禁中,和他们一起商量大事。王叔文想要重用他,但是在位时间不长,王叔文便失败了,他和一同参与改革的七个人一起被贬黜。柳宗元被贬任邵州刺史,赴任途中,再贬为永州司马。(柳宗元)遭遇贬逐后,经历蛮地瘴疠之苦,(加上)道路崎岖艰险,积聚起了失意之人的抑郁悲愤,(他)写情叙事,把一切都寄寓在诗文中。(他)写成了十多篇骚体文,看过的人都觉得很伤感。
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二、(2020·泰安改编)阅读下面的文言文,完成5—8题。(共12分)
从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。
潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。
潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。
坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。
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同游者:吴武陵,龚古,余弟宗玄。隶而从者,崔氏二小生,曰恕己,曰奉壹。
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5.解释下面句子中加点的词语。(2分)
(1) 潭中鱼<zzd>可</zzd>百许头 可:_________
大约。
(2) <zzd>悄怆</zzd>幽邃 悄怆:_________
凄凉。
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6.把下面的句子翻译成现代汉语。(4分)
(1) 青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。
[答案] 青葱的树木,翠绿的藤蔓,蒙盖缠绕,摇曳牵连,参差不齐,随风飘拂。
(2) 佁然不动,倏尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。
[答案] 鱼儿静止不动,忽然又向远处游走,往来轻快迅疾,好像和游人一同欢乐。
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