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第一部分 古诗文阅读
第17篇 湖心亭看雪
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一、(2021·本溪改编)阅读《湖心亭看雪》,完成1—4题。(共10分)
崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。是日更定矣,余拏一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白,湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰:“湖中焉得更有此人!”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏,是金陵人,客此。及下船,舟子喃喃曰:“莫说相公痴,更有痴似相公者。”
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1.下列选项中加点词语意思都相同的一项是( )(2分)
A.上下<zzd>一</zzd>白 而或长烟<zzd>一</zzd>空 <zzd>一</zzd>路平安
B.<zzd>更</zzd>有痴似相公者 不<zzd>更</zzd>颠乎 少不<zzd>更</zzd>事
C.<zzd>是</zzd>日更定矣 斯<zzd>是</zzd>陋室 自以为<zzd>是</zzd>
D.湖中人鸟声俱<zzd>绝</zzd> <zzd>绝</zzd>巘多生怪柏 络绎不<zzd>绝</zzd>
A
[解析] A项“一”均为“全”;B项“更”分别为“还”“更加”“经历”;C项“是”分别为“这”“是”“对,正确”;D项“绝”分别为“消失”“极”“断绝”。
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2.把选文中画横线的句子翻译成现代汉语。(2分)
湖中焉得更有此人!
[答案] 在湖中哪能还有这样的人呢!
3.选文以舟子喃喃之语结尾,有什么妙处?(2分)
[答案] 以舟子的喃喃之语来收束全文,画龙点睛,深化了意境。对此迷人雪景,“痴”情人不止“我”一个,这也是一种巧妙的侧面烘托。
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5
4.同样是赏雪,选文和下面的链接材料,描写雪景的写法和所寄情感却不尽相同,请分析其不同之处。(4分)
【链接材料】四林皆雪,登眺时见。絮起风中,千峰堆玉;鸦翻城角,万壑铺银。无树飘花,片片绘子瞻之壁①;不妆散粉,点点糁②原宪③之羹。飞霰④入林,回风折竹。徘徊凝览,以发奇思。画冒雪出云之势,呼松醪⑤茗饮之景,拥炉煨芋,欣然一饱,随作雪景一幅,以寄僧赏。
(选自《小窗幽记》)
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【注】①子瞻之壁:苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》一词中有“乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪”之句。②糁:散开,散落。③原宪:孔子的弟子,安贫乐道,甘于淡泊。④霰(xiàn):天空中降落的白色不透明的小冰粒。⑤醪(láo):浊酒,汁渣混合的酒。
[答案] 写法:选文运用白描手法,不加渲染,用语朴素;链接材料充分发挥想象,用生动的比喻描绘雪后的美景。情感:选文隐含着作者的家国之思;链接材料表达了作者的自然之乐。
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[解析] 【参考译文】
四周的树林都是积雪,登高远眺时时可见。风吹起了柳絮般的雪花,峰峦上都堆积着白玉般的积雪;乌鸦在城角翻飞,无数山谷都铺开银装。没有树却飘下花,片片都是苏轼在《赤壁怀古》词中所讲的“卷起千堆雪”的景象;不化妆却有散落的粉,点点飞散的都是那甘于淡泊的孔门弟子原宪的粗劣的汤羹。雪珠飞舞入林,回旋的风摧折了竹子。徘徊凝眸观赏,来引发奇妙的思绪。(想要)描画出雪飘云出之情势,召唤仆人拿来松醪酒及茶具(来欣赏景致),靠着炉火烧烤山芋,愉快地吃饱,然后画一幅雪景图,以寄给高僧欣赏。
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二、(2021·荥阳期中改编)阅读下面两个语段,完成5—8题。(共10分)
(一)崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。是日更定矣,余拏一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白,湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
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到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰:“湖中焉得更有此人!”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏,是金陵人,客此。及下船,舟子喃喃曰:“莫说相公痴,更有痴似相公者。”
(张岱《湖心亭看雪》)
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(二)已而红在莲叶下起,已而尽潭皆頳①。明霞作底,五色忽复杂之。下冈寻筏,月已待我半潭。乃回篙泊新亭柳下,看月浮波际,金光数十道,如七夕电影②,柳丝垂垂拜月。无论明宵,诸君试思前番风雨③乎?相与上阁,周望不去。适有灯起荟蔚④中,殊可爱。或曰:“此渔灯也。”
(节选自谭元春⑤《三游乌龙潭记》)
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【注】①頳(chēng):红色。②电影:雷电之光影。“七夕电影”指作者二游乌龙潭遇雷雨时的情形。③前番风雨:指二游乌龙潭之事。④荟蔚:茂密的草丛树林。⑤谭元春: