内容正文:
1.(教材选择性必修3 P56文字)精子获能就是获得“能量”。(×)
2.(教材选择性必修3 P56“相关信息”)常见的精子获能液的成分有肝素、Ca2+载体等。(√)
3.(教材选择性必修3 P57文字)透明带和卵细胞膜均会发生生理反应,防止多精子入卵。(√)
4.(教材选择性必修3 P58文字)卵裂阶段细胞中有机物、DNA的含量增多,细胞体积增大。(×)
5.(教材选择性必修3 P58文字)孵化过程透明带不一定破裂。(×)
6.(教材选择性必修3 P60“图222”)采集的卵母细胞需在体外培养使其分裂为卵细胞才能与获能的精子受精。(×)
7.(教材选择性必修3 P61黑体)胚胎移植的供体和受体必须是同一种群。(×)
8.(教材选择性必修3 P61文字和“图223”)通过体外受精后获得的早期胚胎需要立即移入母体子宫进行妊娠,以保证成活率。(×)
9.(教材选择性必修3 P71文字)切割质粒的限制性内切核酸酶均能特异性地识别6个核苷酸序列。(×)
10.(教材选择性必修3 P72“旁栏思考”)DNA连接酶和DNA聚合酶是一回事。(×)
11.(教材选择性必修3 P72文字)DNA连接酶可以连接目的基因与载体的氢键,形成重组DNA。(×)
12.(教材选择性必修3 P72文字)载体质粒通常采用抗生素合成基因作为筛选的标记基因。(×)
13.(教材选择性必修3 P76文字)目的基因就是指编码蛋白质的基因。(×)
14.(教材选择性必修3 P77“相关信息”)人畜食用Bt抗虫蛋白会中毒。(×)
15.(教材选择性必修3 P77“相关信息”)用PCR方法扩增目的基因时不必知道基因的全部序列。(√)
16.(教材选择性必修3 P80文字和“图36”)基因表达载体中含有启动子和密码子。(×)
17.(教材选择性必修3 P90“资料卡”)干扰素是我国批准生产的第一个基因工程药物。(√)
18.(教材选择性必修3 P91“相关信息”)用基因工程的方法,使外源基因得到高效表达的菌类一般称为基因工程菌。(√)
19.(教材选择性必修3 P93黑体)对蛋白质的改造是通过直接改造相应的mRNA来实现的。(×)
20.(教材选择性必修3 P103文字)转基因作为一项技术本身是中性的。(√)
21.(教材选择性必修3 P106文字)治疗性克隆是指利用克隆技术获得胚胎,并将胚胎孕育成为个体的克隆性技术。(×)
1.(教材选择性必修3 P56“相关信息”(改编))使精子获能的方法有直接利用雌性动物的生殖道使精子获能;将精子培养在人工配制的获能液中使其获能等。
2.(教材选择性必修3 P58“相关信息”(改编))在实际胚胎工程操作中,常以观察到两个极体或者雌、雄原核作为受精的标志,观察不到3个极体的原因是多数哺乳动物的第一极体不进行减数分裂Ⅱ,因而不会形成两个第二极体。
3.(教材选择性必修3 P62“相关信息”(改编))超数排卵是指应用外源促性腺激素,诱发卵巢排出比自然情况下更多的成熟卵子。
4.(选择性必修3 P61~62“图223”和“思考·讨论”)
(1)供体母牛和受体母牛的选择标准为供体是遗传性状优良、生产能力强的个体,受体是有健康的体质和正常繁殖能力的个体,且二者必须是同一物种。
(2)胚胎移植的实质是早期胚胎在相同生理环境条件下空间位置的转移。
5.(教材选择性必修3 P71“旁栏思考”)你能根据所掌握的知识,推测限制酶存在于原核生物中的主要作用是当外源DNA入侵时,它会利用限制酶来切割外源DNA,使之失效,以保证自身的安全。
6.(教材选择性必修3 P74“拓展应用1”)限制酶不切割细菌本身的DNA分子的原因可能是含有某种限制酶的细胞的DNA分子不具备这种限制酶的识别序列,或者通过甲基化酶将甲基转移到了限制酶所识别序列的碱基上,使限制酶不能将其切开。
7.(教材选择性必修3 P77“相关信息”)PCR反应缓冲溶液中一般要添加Mg2+,其原因是真核细胞和细菌的DNA聚合酶都需要Mg2+激活。
8.(教材选择性必修3 P102“相关信息”)在转基因研究工作中,我国科学家将来自玉米的α淀粉酶基因与目的基因一起转入植物中的原因是由于α淀粉酶基因可以阻断淀粉储藏使花粉失去活性,因而可以防止转基因花粉的传播。
9.(教材选择性必修3 P107“思考·讨论”)克隆人与细胞核供体之间的关系是克隆人的遗传信息绝大多数是由细胞核供体提供的,从基因层面来看,克隆人相当于细胞核供体的“复制品”。
10.(教材选择性必修3 P112“相关信息”)生物安全是指与生物有关的各种因素对社会、经济、人类健康以及生态环境所产生的危害或潜在风险。
考点一 胚胎工程
1.自然受精、人工授精和体外受精的比较
项目
自然受精
人工授精
体外受精
不同点
过程不