第一编 板块二 专题六 遗传的分子基础（Word教参）-2022高考生物二轮复习【优化指导】高中总复习·第2轮（新教材 新高考）

板块二　遗传与变异 专题六　遗传的分子基础 1．(教材必修2 P43正文)肺炎链球菌体内转化实验的观察目标是菌体。(×) 2．(教材必修2 P44正文)肺炎链球菌体外转化实验证明DNA是主要的遗传物质。(×) 3．(教材必修2 P45“相关信息”)仅蛋白质分子中含有硫(S)，磷(P)几乎都存在于DNA中。(√) 4．(教材必修2 P45正文)分别用含有放射性同位素35S和放射性同位素32P的培养基培养噬菌体。(×) 5．(教材必修2 P49“思考·讨论”)威尔金斯和富兰克林通过对DNA衍射图谱的有关数据进行分析，得出DNA分子呈螺旋结构。(×) 6．(教材必修2 P55正文)单个脱氧核苷酸在DNA酶的作用下连接合成新的子链。(×) 7．(教材必修2 P55正文)DNA复制时解旋酶与DNA聚合酶不能同时发挥作用。(×) 8．(教材必修2 P59黑体)基因就是具有遗传效应的DNA片段。(×) 9．(教材必修2 P65正文)遗传信息转录的产物只有mRNA。(×) 10．(教材必修2 P65“正文”)转录过程中DNA双链解开，需要解旋酶。(×) 11．(教材必修2 P66“相关信息”)tRNA和rRNA参与蛋白质的合成过程，但是这两种RNA本身不会翻译为蛋白质。(√) 12．(教材必修2 P67“表4­1”注解)终止密码一定不编码氨基酸。(×) 13．(教材必修2 P67“图4­6”)反密码子的读取方向为由氨基酸连接端开始读(由长臂端向短臂端读取)。(√) 14．(教材必修2 P72黑体)基因的选择性表达导致细胞分化。(×) 15．(教材必修2 P74黑体)表观遗传现象由于基因的碱基序列没有改变，因此生物体的性状也不会发生改变。(×) 16．(教材必修2 P74“与社会的联系”)吸烟会导致精子中DNA的甲基化水平升高，从而影响基因的表达。(√) 1．(教材必修2 P44“图3­3”)肺炎链球菌体外转化实验中导致R型细菌转化为S型细菌时遗传物质、原料、能量分别由哪方提供？实现转化时遗传物质来自S型细菌，原料和能量均来自R型细菌。 2．(教材必修2 P46“思考·讨论”节选) (1)艾弗里与赫尔希等人选用细菌或病毒作为实验材料，以细菌或病毒作为实验材料具有哪些优点？①个体很小，结构简单，②繁殖快。 (2)从控制自变量的角度，艾弗里实验的基本思路是什么？在实际操作过程中最大的困难是什么？从控制自变量的角度，艾弗里在每个实验组中特异性地去除了一种物质，然后观察在没有这种物质的情况下，实验结果会有什么变化。最大的困难是，如何彻底去除细胞中含有的某种物质(如糖类、脂质、蛋白质等)。 3．(教材必修2 P51“探究·实践”节选)DNA只含有4种脱氧核苷酸，它为什么能够储存足够量的遗传信息？DNA虽然只含有4种脱氧核苷酸，但是碱基的排列顺序却是千变万化的。碱基排列顺序的千变万化，使DNA储存了大量的遗传信息。 4．(教材必修2 P55“旁栏思考”)第一代只出现一条居中的DNA条带，这个结果排除了哪种复制方式？第一代只出现一条居中的DNA条带，这个结果排除了全保留复制的方式。 5．(教材必修2 P67“思考与讨论”)密码子的简并对生物的生存发展有什么意义？增强容错性，当密码子中有一个碱基改变时，由于密码子的简并性，可能并不会改变其对应的氨基酸；当某种氨基酸使用频率高时，几种不同的密码子都编码一种氨基酸可以保证翻译的速度。 6．(教材必修2 P72“思考·讨论”节选)3种细胞中的DNA都含有卵清蛋白基因、珠蛋白基因和胰岛素基因，但只检测到其中一种基因的mRNA，这一事实说明了什么？这一事实说明，细胞中并不是所有的基因都表达，基因的表达存在选择性。 7．(教材必修2 P74“批判性思维”)你如何评价基因决定生物体的性状这一观点？生物性状的形成往往是内因(基因)与外因(环境因素等)相互作用的结果。 考点一　遗传物质的探索 1．肺炎链球菌体内和体外转化实验的比较 比较项目 体内转化实验 体外转化实验 科学家 格里菲思 艾弗里及其同事 细菌培养场所 小鼠体内 培养基(体外) 实验构思 用加热致死的S型细菌注射到小鼠体内作为对照实验来说明确实发生了转化 利用不同的酶，每一实验组特异性地去除一种物质，从而观察这种物质对转化的影响 结果观察 小鼠是否死亡 培养基中菌落类型 实验结论 S型细菌体内有转化因子 S型细菌的DNA是遗传物质，蛋白质等不是遗传物质 联系 ①所用的材料相同：都巧妙选用R型和S型两种肺炎链球菌。 ②体内转化实验是体外转化实验的基础，仅说明S型细菌体内有“转化因子”；体外转化实验则是前者的延伸，进一步证明了“转化因子”是DNA。 ③实验设计都遵循对照原则和单一变量原则 2.噬菌体侵染细菌实验中上清液和沉淀物放