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第08课 时间的脚印
本课重点
学习说明的层次、语言特色和写法特点。
本课难点
阅读较长文章,把握说明的层次。
一、单选题
1.下列词语中,划线字的读音完全正确的一项是( )
A.腐蚀(shí) 棘手(là) 迥乎不同(jiǒnɡ)
B.喑哑(yīn) 稽首( qǐ ) 楔形文字(xiē)
C.龟裂(ɡuī) 枯涸(hé) 骇人听闻(hài)
D.狡黠(xiá) 山麓(lù) 锲而不舍(qì)
【答案】B
【解析】此题考查学生辨析字音的能力。准确识记字音,要掌握常用多音多义字的正确读音,注意纠正方言中跟普通话读音不一致的字音,关键在于把词语的形音义结合起来,音随形或义变。不同的读音表义不同,用法不同,词性往往也不同,可以根据意思来记住不同的音节。 本题正确读音为:
A.应为:棘手(jí );
B.正确;
C.应为:龟裂([jūn)
D.应为:锲而不舍(qìe)
故答案为:B
【点评】多音字有时会因为作动词和作名词的不同,读音也不同。在分析思考时,要注意声调、韵母是否正确。对汉字的认读,主要是形近字、多音字容易混淆读错,还有方言误读、习惯性误读都是常见的错误,形近字要注意部首的区别,学习和复习的过程中可以进行适当的分类整理。
2.下列句子中有错别字的一项是( )
A.雨水落到河湖里,渗入到地下,都对岩石有破坏作用。
B.让别的矿物质填充了它的遗体,保留了它的外形甚至内部的构造。
C.有一种很粗糙的石头,叫作“砾岩”。
D.就好像一丙铁扫帚从地上扫过,刨刮着所遇到的一些石头。
【答案】D
【解析】【分析】此题考查学生辨析词语书写正误的能力。要做到正确地读写词语,应注意从汉字的音、形、义三方面入手,读准字音,辨明字形,弄清字义。D项“一丙”应改为“一柄”。
故答案为:D
【点评】识记并正确书写现代常用规范字的字形,是我们学习语文的基础。平时要注意形似字和同音字,牢固记忆字形。错别字,主要是因音同或形似而错,掌握这个易错点,根据汉字的特点,结合词义字义辨析判断。
3.下列句子中划线词语使用不恰当的一项是( )
A.2017年8月8日,四川九寨沟地区发生7.0级地震,大灾面前应有大爱,我们应该相互关爱,不要自顾自的。
B.令人难以置信的是,在整个世界中,我们所见到的、所感觉到的一切物质,都是由大约l00种不同的基本微粒组成的。
C.许多同学读完《学生危机自救手册》后恍然大悟:学会自救可以躲过许多灾难!
D.小明在老师的点拨下终于写好了一篇作文,可谓是才思敏捷。
【答案】D
【解析】【分析】D项用词不当,应该改为“孺子可教”。“才思敏捷”应该是形容才华出众的,小明是在老师的指导下才写出好文章,不是一开始就能写出来的。
故答案为:D
【点评】此题考查成语的运用。做此类题,要注意成语的正确用法:注意成语的感情色彩,成语的范围,不能望文生义等,还要理解成语的含义,再来判断,所以要求学生注意积累常见成语,并理解其含义。
4.下列句子没有语病的一项是( )
A.央视《朗读者》受到观众的广泛好评,是因为其节目形式新颖、文化内涵丰富的缘故。
B.据统计,2017年一季度,国内汽油行业销售量与去年同期相比,增加大约l2.7%左右。
C.为了推动儿童文学的发展和繁荣,首届“曹文轩儿童文学奖”征稿活动,目前全面启动。
D.市卫生监督部门加大了对市场上牛肉的抽样检测,防止不合格肉制品重现百姓餐桌。
【答案】C
【解析】【分析】本题考查病句的辨析。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、语言赘余等。学生在做题时要先通读句子,凭语感判断正误,如果不能判断,可以压缩句子,看搭配是否得当,从而找出病因。
A项句式杂糅,应删去“的缘故”
B项重复啰嗦,应删去“大约”或“左右”;
D项成分残缺,应在“检测”后加上“力度”。
故答案为:C
【点评】此题考查句子的语病。做此类题,要掌握常见病句的类型,可以采用一读二提的方法,还可以采用排除法,把病因不明判断不准的选项再运用提取主干的方法进行辨析。
5.下列句子的排列顺序,最合理的一项是( )
①当时的森林多生长在水陆交汇的沼泽附近,树木死后遗骸沉入水下,与空气隔绝,可以防止被氧化分解。
②总之这些植物遗骸年复一年堆积在地层中,经过3亿年的化学、物理作用,最终变成了黑漆漆的煤炭。
③为什么石炭纪能出这么多煤?
④有些科学家猜测,石炭纪时的真菌、细菌,或许还没有能力分解树木里的木质素……
⑤数百万年的稳定气候,又使一代代植物在当地周而复始地生长,大量堆积。
A.⑤③①④② B.③①⑤④② C.③④①⑤② D.⑤④③①②
【答案】B
【解析】【分析】通读这