第一单元 第1课时 神奇的货币-2023高考政治【直击双1流】一轮复习讲义

第一部分　经济生活 第一单元　生活与消费 核心考点 考纲要求 考题示例 核心素养解读 货币的本质 货币的种类与形式 价格的决定与变动 价格变动对经济生活的影响 消费及其类型 树立正确的消费观 1. 货币的本质 商品的基本属性、货币的产生与本质、货币的基本 职能、金属货币与纸币 2. 货币的种类与形式 货币与财富、结算与信用工具、外汇和汇率 3. 价格的决定与变动 价值与价格、价值决定价格、价值规律及其表现形 式、供给与需求、影响(均衡)价格的因素 4. 价格变动对经济生活的影响 价格变动对消费者的影响、价格变动对生产的影 响、价格变动对需求量的影响 5. 消费及其类型 影响消费的因素、消费类型、消费结构 6. 树立正确的消费观 消费心理、消费行为 2021 全国卷乙,12,4 分 2020 课标Ⅰ,14,4 分 2020 课标Ⅱ,13,4 分 2021 全国卷甲,12,4 分 2019 课标Ⅱ,14,4 分 2021 全国卷甲,38,12 分 科学理解货币的 本质和种类、影响 价格的因素和价 格变动对经济生 活的影响、影响消 费的因素和消费 的类型,树立正确 的消费观,健康合 理消费 命题特点与趋势: 1. 命题特点:(1)本单元在高考中一般以选择题的形式呈现,其中汇率变化的影响、影响价格的因素、价格变动的影响为常考知识点。 (2)本单 元题型考查方式多样,影响价格的因素和价格变动的影响常以曲线图的形式呈现,纸币发行量、汇率、影响价格的因素等可能会以计算题的形 式呈现。 (3)本单元单独考查的较多,但也会结合宏观调控、公司经营等知识综合考查。 2. 命题趋势:本单元与社会生活热点关联度较高,可能会结合生活中的经济现象、国家的经济政策,考查考生调动和运用知识、论证和探究问题 的能力 第 1 课时　 神奇的货币 考点一　货币的本质 1. 商品的含义和基本属性 (1)含义:商品是用于交换的劳动产品。 (2)基本属性:使用价值和价值。 ①商品的使用价值是指商品能满足人们某种需要的属性, 是商品的自然属性。 ②商品的价值是指凝结在商品中的无差别的人类劳动,是 商品的社会属性。 2. 货币的产生和本质 (1)含义:货币是从商品世界中分离出来固定地充当一般 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 等价物的商品。 (2)产生:货币是商品交换发展到一定阶段的产物。 (3)本质:一般等价物。 3. 货币的基本职能 货币的职能 含义 典型表现 基本职能 价值尺度 货币所具有的表现 和衡量其他一切商 品价值大小的职能 商品标价、 定价、 价 格等 流通手段 货币充当商品交换 媒介的职能 购买商品、现场交易 其他职能 贮藏手段 货币被当做社会财 富的一般代表保存 起来 保存金银条块 支付手段 货币被用来偿还债 务或 支 付 地 租、 利 息、税款、工资等 赊销赊购、支付工资、 缴纳水电费等 世界货币 货币作为社会财富 的代表在国与国之 间转移 国际贷款、在世界市 场上购买外国商品、 支付国际收支差额等 4. 金属货币与纸币 (1)金属货币:金银条块、铸币。 (2)纸币 ①含义:纸币是由国家 ( 或某些地区) 发行并强制使 用的。 ②优点:纸币的制作成本低,更易于保管、携带和运输。 ③货币的发行规律 货币的供应量必须以流通中所需要的货币量为限度。 如 果货币的供应量超过这个限度,就会引起物价上涨,影响人民 的生活和社会的经济秩序;反之,则会使商品销售发生困难,直 接阻碍商品的流通。 ④商品流通中实际需要的货币量 流通中所需要的货币量=商品价格总额 / 货币流通速度 ⑤纸币的实际购买力 国家有权规定纸币的面值,有权决定每种面值的纸币各发 行多少,但无权规定纸币的实际购买力。 ⑥货币的发展 随着信息技术的迅猛发展,特别是银行计算机网络化的实 现,出现了依托信息技术与电子计算机进行贮存、购买、支付的 电子货币,涌现出各种新的支付方式。 (3)通货膨胀与通货紧缩 比较 通货膨胀 通货紧缩 区 别 含 义 及 实 质 经济运行中出现的物价总 水平持续上涨的现象,其实 质是社会总需求大于社会 总供给 经济运行中出现的物价总水 平持续下跌的现象,其实质 是社会总需求小于社会总 供给 表 现 纸币贬值、物价持续上涨、 经济过热 物价持续下跌、市场疲软、经 济萎缩 原 因 货币的供应量超过流通中 所需要的货币量是引起通 货膨胀的重要原因。 另外, 经济结构不合理、固定资产 投资规模过大、生产资料价 格大幅调整、需求膨胀等因 素也会引起通货膨胀 货币的供应量小于流通中所 需要的货币量是引起通货紧 缩的重要原因。 金融危机等 造成国内外宏观经济不景气 引发的有效需求不足也是引 起通货紧缩的重要原因 危 害 纸币贬值、物价上涨、人民 生活水平降低,社