内容正文:
第四单元 发展社会主义市场经济
核心考点 考纲要求 考题示例 核心素养解读
市场经济基本原理
社会主义市场经济
新发展理念和中国
特色社会主义新时
代的经济建设
经济全球化
国际经济竞争与合作
1. 市场经济基本原理
市场与计划、市场调节及其弊端、市场配置资源、市场
秩序
2. 社会主义市场经济
社会主义市场经济的基本特征、宏观调控
3. 实现全面建成小康社会的目标
从总体小康到全面小康、全面建成小康社会的新要求
4. 推动经济持续健康发展
贯彻落实科学发展观、加快转变经济发展方式
5. 经济全球化
经济全球化及其表现、跨国公司、经济全球化的影响
6. 国际经济竞争与合作
对外开放、国际经济组织、国际经济合作、“引进来”
与“走出去”相结合的战略
2020 课标Ⅱ,13,4 分
2021 广东,5,3 分
2020 课标Ⅰ,15,4 分
2020 山东,4,3 分
2021 浙江,15,2 分
2020 课标Ⅲ,38,14 分
2020 山东,5,3 分
2021 全国卷乙,15,4 分
2021 全国卷甲,15,4 分
2020 课标Ⅱ,15,4 分
2020 课标Ⅲ,15,4 分
认同社会主义市场经济、新发展理
念、建设现代化经济体系的措施和我
国的对外开放政策;学会运用市场经
济的基本原理分析常见的经济现象,
科学分析建设现代化经济体系的措
施,辩证看待经济全球化的利弊;积
极参与我国的现代化建设和对外开
放事业
命题特点与趋势:
1. 命题特点:在近几年的高考中,本单元的考题既有选择题,也有非选择题,可见本单元在高考中的重要性。 本单元考查内容主要为市场配置
资源的优点、积极参与国际竞争与合作等。
2. 命题趋势:本单元主要以当下的经济形势和发展状况为背景材料,以文字、图表等形式考查考生获取和解读信息、调动和运用知识、论证和探
究问题的能力
第 1 课时 走进社会主义市场经济
考点一 市场经济基本原理
1. 计划与市场
计划 市场
优点
①能从宏观上保持经济
的协调运行;②能对国民
经济结构和生产力布局
进行调整;③能在收入分
配上兼顾公平
①能够比较及时、准确、灵敏地反
映供求关系变化,传递供求信息;
②能够促使市场主体改善管理、
改进技术、提高劳动生产率;③能
够实现优胜劣汰
缺点
①难以反映复杂多变的
社会需求;②信息传递容
易失真、扭曲;③容易造
成市场主体缺乏活力
①市场调节不是万能的:市场难以
完全解决国防、治安、消防等公共
物品的供给问题,枪支、弹药、爆炸
物等物品的制造和流通也不能让
市场来调节;②市场调节有自发
性、盲目性、滞后性等固有的弊端
联系
计划和市场都是经济手段,计划多一点还是市场多一点,不是
社会主义和资本主义的本质区别。 市场经济以市场为基础,充
分发挥市场的调节作用,同时要加强国家的宏观调控,把计划
和市场结合起来
2. 市场配置资源、市场调节及其弊端
(1)方式
市场配置资源的三要素是价格、供求、竞争。 在市场经济
中,生产什么、如何生产和为谁生产,主要是通过价格的涨落以
及供求的变化由市场来调节的。 具体流程如下。
(2)市场失灵
市场调节不是万能的。 市场难以完全解决国防、治安、消
防等公共物品的供给问题。 枪支、弹药、爆炸物等物品的制造
和流通也不能让市场来调节。 如果听任经营者自由经营这些
物品,会严重影响社会安定,危害公民的身心健康,败坏社会
风气。
(3)市场调节的弊端
自发性 盲目性 滞后性
区
别
含
义
市场主体在价值规
律调节下,自发追求
自身的利益
市场主体不可能完
全掌握市场各方面
的信息,也无法控制
经济变化的趋势
市场调节是一种事
后调节,从价格形
成、价格信号传递
到商品生产的调整
有一定的时间差
表
现
形
式
市场主体不正当的
经济行为
市场主体经营决策
的失误
生产前供不应求,
生产后供过于求
关
键
词
“假冒伪劣” “欺诈”
“污染环境”“垄断”
“盲目” “ 盲从” “ 一
哄而上”“跟风”
“事后”“滞后”
后
果
市场秩序混乱和收
入差距扩大
经济波动和资源浪
费,资源不能合理
配置
经济 波 动 和 资 源
浪费
解
决
手
段
主要运用法律手段
和行政手段
主要运用经济手段 三种皆可
联
系
①都是市场调节弊端的表现;②都会对经济发展产生不利的
影响;③都需要通过国家宏观调控来弥补
3. 市场秩序
(1)规范市场秩序的原因
具体原因
市场经济 市场调节有自发性、盲目性、滞后性等固有的弊端
政府
法律法规不健全,社会征信体系不健全,有关部门监督
不力
企业 有的企业不遵守法律法规,不遵守职业道德,诚信缺失
必要性
公平、公正的市场秩序,统一开放、竞争有序的现代市场体
系,是使市场在资源配置中起决定性作用的基础,能