3.2 基因工程的基本操作程序-【精准备课】2021-2022学年高二生物同步备课优质课件(人教版2019选择性必修3)

2022-02-08
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精品

资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 高中生物学人教版选择性必修3 生物技术与工程
年级 高二
章节 第2节 基因工程的基本操作程序
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 8.10 MB
发布时间 2022-02-08
更新时间 2022-02-14
作者 叶子
品牌系列 -
审核时间 2022-02-08
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/32391714.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第3章 基因工程 第2节 基因工程的基本操作程序 1 学习目标 1.明确基因工程的操作步骤及PCR扩增技术的应用。 2.尝试进行PCR扩增获取产品。 3.利用基因工程技术和方法获得人类生产或生活所需产品。 2 自上个世纪90年代以来,由于棉铃虫在我国大部分棉区持续性大发生或爆发,给棉花生产带来了巨大的威胁,棉农谈“虫”色变,仅1992年一年即造成直接经济损失60多亿元,间接损失超过100亿元,对整个国民经济发展造成了很大影响。同时由于棉铃虫的大爆发,防虫治虫使棉花的生产成本增加,植棉的比较效益降低。 1997年,我国政府首次批准商业化种植转基因抗虫棉。到2015年,我国己育成转基因抗虫棉新品种100多个,减少农药用量40万吨,增收节支社会经济效益450亿元。 3 阅读P76—83,回答下列问题 2.基因工程的基本操作程序主要包括哪几个步骤? 3.基因工程操作的每一步涉及的技术和方法有哪些? 1.转基因抗虫棉抗虫的机制是什么吗?培育转基因抗虫棉一般需要哪些步骤? 4 培育转基因抗虫棉主要需要四个步骤:_________________________、基因表达载体的构建、_________________________________、目的基因的检测与鉴定。 目的基因的筛选与获取 将目的基因导人受体细胞 一、目的基因的筛选与获取 1.目的基因 (1)概念:用于改变___________________或获得____________________等 的基因。 受体细胞性状 预期表达产物 5 (2)实例:培养转基因抗虫棉用到的目的基因是____________________。 Bt抗虫蛋白基因 2.筛选合适的目的基因 (1)较为有效的方法:从相关的__________________和________________的 基因中进行筛选。 (2)实例:在培育转基因抗虫棉之前,科学家不仅掌握了Bt基因的序列信息,也对Bt基因的表达产物___________________有了较为深入的了解。 (3)认识基因结构和功能的技术方法:____________________技术、遗传序列数据库、_______________________工具。 已知结构 功能清晰 Bt抗虫蛋白 DNA测序 序列比对 6 3.利用PCR获取

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