【卷17】 第二十章 第5节 磁生电——2021～2022学年九年级物理下册课时章节专项训练

第二十章 电与磁 第5节 磁生电 基础达标练 知识点1 电磁感应 1.如图所示是“探究产生感应电流的条件”的实验装置，导体ab是闭合电路的一部分。 (1)实验中通过观察________________来判断电路中是否有感应电流产生。 (2)保持导体ab不动，左右移动磁体，电路中________(选填“有”或“没有”)感应电流产生。 (3)保持磁体不动，左右来回移动导体ab,电流表的指针________(选填“偏转”或“不偏转”)。由此可初步得出结论：闭合电路的一部分导体在磁场中做________磁感线的运动时，导体中就会产生感应电流。 (4)实验时，某小组观察到的实验现象不太明显。请你提出一条改进措施：________________________________ ____________________________________________________________。 2.如图所示是“探究闭合电路中的导体在磁场中运动时，产生感应电流的条件”的实验装置。关于这个实验，下列说法正确的是 ( ) A.当导体棒沿竖直方向上下运动时，灵敏电流计的指针发生偏转 B.当导体棒相对水平方向斜向上运动时，灵敏电流计的指针不发生偏转 C.当导体棒沿水平方向左右运动时，灵敏电流计的指针发生偏转 D.当导体棒沿水平方向向左和向右运动时，灵敏电流计的指针都向同一方向偏转 知识点2 发电机 3.实验课上，同学们对实验室中的手摇发电机非常感兴趣。他们想知道发电机产生的感应电流的大小跟哪些因素有关，于是便就此开展了探究。如图所示是他们实验时所用的发电机，下表用来记录实验现象。 (1)根据表格可知，他们准备探究发电机产生感应电流的大小是否与________________或________________有关。 (2)手摇发电机在发电时是将________能转化为电能。 (3)他们根据小灯泡的亮度来判断电路中感应电流的大小，像这种用能直接观测的现象来反映不易观测的量的方法叫做转换法。下列描述应用的方法属于转换法的是________。(填序号) ①根据磁体吸引大头针的多少来判断磁性的强弱 ②根据能否进行新陈代谢来区分生物与非生物 ③根据纯净物中元素种类的多少来区分单质与化合物 (4)除了借助小灯泡的亮度之外，实验中还经常用________________表来测