第二十章 第3节 电磁铁 电磁继电器 2024-2025学年人教版九年级全一册物理

2024-11-20
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普通

资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理人教版(2012)九年级全一册
年级 九年级
章节 第3节 电磁铁 电磁继电器
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 202.77 MB
发布时间 2024-11-20
更新时间 2024-11-20
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-11-20
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/48815976.html
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来源 学科网

内容正文:

电磁铁 电磁继电器 第二十章 第3节 教者:万红平 点开视频进行观看 情境导入 1、定义:在通电螺线管内插入一根软铁作为铁芯,叫做电磁铁 2、特点:有电流时有磁性,没有电流时失去磁性 线圈 铁芯 3、原理:电流的磁效应。插入铁芯,磁性增强。 任务一、认识电磁铁   磁性强弱可能与电流的大小有关 磁性强弱可能和线圈的匝数和形状有关。 任务二、探究电磁铁磁性强弱与哪些因素有关 大胆猜想 保持线圈匝数不变,通过调节滑动变阻器来改变电流 实验1 探究磁性强弱与电流大小的关系 2、演示实验,分析现象 控制变量法 结论1: 外形相同的线圈,匝数不变时, 电流越大,电磁铁的磁性越强 转换法 根据吸引铁钉的多少来判断磁性的强弱 电流不变,改变线圈匝数 实验2 探究磁性强弱与线圈匝数的关系 2、演示实验,分析现象 结论2: 外形相同的线圈, 电流一定时, 匝数越多,电磁铁的磁性越强 想一想 电磁铁的铁芯为什么要用软铁制作,而不能用钢? 想一想 (因为软铁磁性容易得失) 1、如图所示,要使电磁铁磁性最强,正确的接法是 ( ) A. S1接1,S2接3 D. S1接2,S2接3 C. S1接2,S2接4 B. S1接1,S2接4 R 4 3 S2 S1 2 1 R D 学以致用 2、将电磁铁、滑动变阻器、电源与开关接成闭合回路,若将变阻器的滑片向右移动,那么螺线管上端悬挂铁块的弹簧将 ( ) A、不变 B、缩短 C、伸长 D、不能判断 思考:如将悬挂的铁块改为磁铁,情况又将怎样呢? N 任务三、电磁铁的应用 任务三、电磁铁的应用 电磁起重机 知识精讲 知识精讲 S1 M S2 S 危险! 安全! 例1、温度自动报警器,要求:温度没有达到预设值时,绿灯亮,达到预设值时,红灯亮。请连接电路,并说明工作原理。 S 红灯 绿灯 知识精讲 作用:通过控制 电压 电流电路的通断来控制 电压 电流电路的通断 低 弱 高 强 实质:电磁继电器的实质就是一种利用 来控制工作电路通断的 。 电磁铁 开关 知识精讲 1、如图所示为水位自动报警器,当水位升高到A时,电磁铁 电流, 磁性, 衔铁, 亮 ,表示水位过高。 水位降低时,电磁铁 电流, 磁性, 衔铁, 亮,表示安全 。 学以致用 如图所示为水位自动报警器,当水位升高到A时,电磁铁 电流, 磁性, 衔铁, 亮 ,表示水位过高。 水位降低时,电磁铁 电流, 磁性, 衔铁, 亮,表示安全 。 有 有 吸引 红灯 无 无 释放 绿灯 学以致用 四、课堂小结 1、完成 《学法大视野》上本节的习题 2、教材132面第3、4题 3、挑战题:见下一页 五、布置作业 3、挑战题: 谢谢聆听! Lavf56.40.100 Lavf58.12.100 Lavf58.12.100 Lavf58.12.100 Lavf56.40.100 Lavf56.40.100 $$

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