古诗词诵读(讲义)-【状元桥·优质课堂】2021-2022学年新教材高中语文选择性必修下册（统编版2019）

唤”一词贴切地表达出我们对宇宙的向往之情。宇宙如同:2.答案(1)①这场论争有持续时间长、参与人员多、涉及面 母亲一样,呼唤她的子女更加深入地了解她。“还乡”指探:广、讨论内容丰富、后续影响大等特点。“浑盖之争”引起了 索宇宙。“天神”指宇宙的奧秘。“召唤”“还乡”天神”这三高度关注。更多的人投入到了对宇宙结构问题的研究之 个词语形象地说明了人类探索宇宙的责任、愿望、意义及:中,提出了更多的宇宙结构学说。“浑盖之争”持续时间很 长,从公元前2世纪,持续到了公元12世纪,前后达一千三 (2)运用拟人手法,通过生动形象的描述,向我们展示了不:四百年。②成果丰富。这场论争促成了与之相关的众多重 同恒星的“性情”:有的稳重沉静,有的急切躁动。读来生动要科学问题的解决,促成了我国古代天文学诸多重要成就 有趣,妙趣横生 的获得。如《太初历》,“小儿辩日”问题的解决,勾股定理及 5.嗒案本文运用了大量的议论和抒情,如文章开头的三段文相关测高望远之术,僧一行组织的天文大地测量,天文仪器 字和结尾的两段文字,具有强烈的议论和抒情色彩,融说理:的发展等。 和抒情于一体,而且和说明性的文字配合自然、相得益彰, (2)科学原则:判断一个学说是否正确,关键在于其是否符 表达了作者对宇宙和人类的认识。语段中的议论和抒情更 合实际情况,而不是看其是否遵循某种先验的哲学观念 是随处可见,比如,“假如我们被随意搁置在宇宙之中,我们3.答案①对比论证。如“宣夜说主张的是一种无限空间的宇 附着或旁落在一个行星上的机会只有103分之一(103,在:宙图景,认为日月星辰自由飄浮在虚空之中。这与古希腊 1之后接33个0)。在日常生活当中,这样的机会是‘令人 人的水晶天说完全不同。希腊人认为天是某种特殊材料形 羡慕的’。可见天体是多么宝贵”等。 成的固体天球,日月星辰分布在不同的球层上”,将“宣夜 作为电视片的解说词,不仅要让读者了解宇宙的客观构成说”与古希腊的“水晶天说”进行对比,表现了“宣夜说”科学 和相关知识,还要表达人类对宇宙的主观认识和人类探索的一面 宇宙的意义,这样才能感染读者,激发他们探索宇宙的兴 ②引用论证。文中在介绍各种天文学说及争论时,大量引 趣。所以,议论和抒情不仅没有干扰介绍反而使介绍更具用古书的记载,这一方面增加了内容的真实性,另一方面也 科学意蕴和人文内涵。 增强了文章的说服力。如文章第十三段引用朱熹的话,表 明朱熹从天文观测仪器的制作角度反对“盖天说” 第14课天文学上的旷世之争 ③举例论证。文中在介绍各种“浑盖之争”时,列举了扬雄 1.答案 王充、葛洪、何承天、朱熹等人的例子,证实这场旷日持久的 学说名称 基本观点 优缺点 争论的热闹与激烈程度 ①没有形成系统的 古诗词诵读 “天圆地天是圆形平盖,在人 方说|的头顶上方悬置,地学说 ②存在着比较明显的 拟行路难(其四) 是方的静止不动漏洞 情境默写 答案1.泻水置平地各自东西南北流2.人生亦有命安 天体是自由飘浮在虚 能行叹复坐愁3.心非木石岂无感吞声踯躅不敢言 空中的,它们彼此没①不能给人们提供有 宣夜说有联系,没有相互作用的信息; 客至 用,因此彼此的运动②在本质上是反理情境默写 相互独立,没有共同性的 答案1.舍南舍北皆春水但见群鸥日日来2.花径不曾缘 的规律可循 客扫,蓬门今始为君开3.盘飧市远无兼味樽酒家贫只 天地是两个中央凸起①具有很强的应用 的平行平面,天在上,价值; 登快阁 盖天说地在下,天离地的距②能够为人们提供有 离是8万里,日月星价值的信息; 情境默写 辰围绕着北极依附在③对宇宙结构本身的 答案1.万里归船弄长笛此心吾与白鸥盟2.朱弦已为佳 人绝青眼聊因美酒横3.落木千山天远大澄江一道月 天壳上运动 描述是错误的 分明 ①与实际天象符合得 临安春雨初霁 最好 浑天说 天是个圆球,天包着 ②没有地球观念,没有 情境默写 地,天大而地 意识到海洋也是大地 答案1.小楼一夜听春雨深巷明朝卖杏花2.矮纸斜行闲 的一部分 作草晴窗细乳戏分茶3.素衣莫起风尘叹犹及清明可 到家 160·古诗词诵读 古诗词诵读 拟行路难(其四) 鲍照 来,连歌唱《行路难》也因举杯饮酒而中断。活着的心灵不同于 鲍照(约414~466),字明远,东海(今山东郯城)人。南朝:无知的树木、石块,怎么可能没有感情?欲说还休,欲行又止, 宋文学家,被认为是南北朝时期文人中成就最高的,与颜延之 不再多说什么 谢灵运并称“元嘉三大家”。鲍照出身寒微,空有一身才华郁回文本深读回 郁不得志,只做过一些小官。鲍诗气骨劲健,语言精练,辞藻华 这首诗的开头以常见的自然现象作为起兴,用平地上的 丽,常常表现慷慨不平的思想情感。其七言诗对唐代诗歌的发:水向四面八方流,比喻人因门第不同,命运也不同。诗人借水 展起了很重要的作用。著