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单元测试卷参考答案 七年级第二学期历史第一单元基础卷 、选择题 问题二:曲辕犁和筒车。(2分)耕作,灌溉。(2分) 1-5 ABCBA 6-10 DBAAC 11-15 ABCCC 问题三:科举制度。(1分)唐太宗:扩大国学规 16-20 CBDDB 21-25 CBABC 26-30 CDBDD 模;武则天:创立了殿试和武举。(2分) 二、非选择题 问题四:玄奘。(1分)天竺。(1分)《大唐西域记》 31.问题一:北方民族交融,南方经济发展;长期的 (1分)是研究中外交流史的珍贵文献。(1分) 分裂割据,人民渴望统一;南方陈政权统治的腐败。33.问题一:吐蕃。(1分)西藏。(1分)和亲、册 (任意两点得2分)秦朝、汉朝、西晋。(3分) 封、战争等。(2分) 问题二:隋文帝。(1分)国家的统一。(1分) 问题二:示例:观点:唐朝实行的开明的民族政 问题三:通济渠、邗沟。(2分)反映了隋统治者:策促进了民族的交融和经济发展。(2分) 贪恋江南美景,奢侈腐化,不体恤百姓。(2分) 论述:文成公主入藏带去了大量的能工巧匠和先 问题四:是古代世界上最长的运河。(1分)它的进的技术,促进了吐蕃的经济、文化发展。 开凿,加强了南北地区经济、政治和文化的交流, 金城公主入藏带去大批的各类工匠、艺人,促进 对我国以后经济的发展有重大意义。(2分) 唐蕃民族交融,使唐蕃“和同为一家”。(4分) 32.问题一:唐玄宗。(1分)唐玄宗励精图治,善于结论:综上所述,开明的民族政策有利于经济的 用人,重视吏治;发展生产,崇尚节俭;体恤广:发展,所以我们应该继续坚持开明的民族政策, 大人民的辛勤劳动。(2分) 以促进经济发展。(2分) 七年级第二学期历史第一单元提高卷 、选择题 产。(2分) 5 ADCBC 6-10 CCDAB 11-15 BCBCD 问题三:唐玄宗,开元盛世。(2分)整顿吏治, 16-20 BBBBA 21-25 DDCCD 26-30 BDBDD 裁减冗员;发展经济,改革税制;注重文教,编 二、非选择题 修经籍。(任写两点得2分) 31.问题一:贞观之治。(1分)重视发展生产,减轻 问题四:勤勉治国,勤于政事,励精图治。(2分) 民负担。(2分)开明的民族政策。(1分)和:33.问题一:开放的对外政策。(2分)鉴真东渡日本, 亲、册封、赏赐、武力。(2分)“天可汗”。(1分)玄奘西行天竺。(2分 问题二:隋朝。(1分)削弱了相权,加强了皇权。问题二:示例 (2分)科举制。(1分) 观点:唐朝的对外交往具有双向交流、兼容并蓄 问题三:魏征。(1分) 的特点(或唐朝的对外交往具有双向性)。(2分 问题四:破格提拔重用有才能的人。(1分)房玄:论述:唐朝在对外交往过程中,一方面积极传播 龄、杜如晦。(2分) 唐朝文化,另一方面也不断地从外来文化中汲取 问题五:科举考试令唐太宗得到很多有才能的人 养分。日本效仿唐朝制度进行改革,推动社会发 (1分)进士科。(1分) 展。唐朝高僧玄奘西行天竺求取佛经,促进中国 32.问题一:隋文帝。(1分)农业。(1分) 佛教事业的发展。积极频繁的对外交往,不仅对 问题二:唐太宗。(1分)政治上,完善三省六部:周边国家和地区产生重大影响,也促进了唐朝自 制,制定法律,减省刑罚,增加科举考试科目;:身的繁荣。(4分) 经济上,减轻人民的劳役负担,鼓励发展农业生 结论:唐朝的对外交往具有双向性。(2分) 七年级第二学期历史第二单元基础卷 、选择题 问题三:张择端。(1分)东京(开封)。(1分) DBCAB 6-10 BDCDC 11-15 BCBDD 问题四:“交子”。(1分)市舶司。(1分)泉州。 16-20 CDACC 21-25 CDCDA 26-30 CBDBC 二、非选择题 问题五:商品经济繁荣,市民生活丰富多彩。(2分) 33.问题一:指南针:北宋;印刷术:北宋;火药 政权建立时间建立民族建立者都城 唐朝。(3分)毕昇。(1分) 问题二:示例: 辽10世纪初契丹耶律阿保机上京 观点:中国古代科技成就促进了中外科技文化的 北宋960年 汉族赵匡胤东京 交流与发展。(2分) 论述:中国北宋活字印刷术的发明,提高了印刷 西夏11世纪前期党项 元昊兴庆府 的速度与质量,并于13世纪传入朝鲜、日本和东 南宋1127年汉族赵构临安 南亚地区,对人类文明的发展产生了重大的影响; 金1115年女真院完颜阿骨打会宁 指南针的出现提高了远洋航行的能力,也促进了欧洲 新航路的开辟,加速了欧洲近代化的进程。(4分) 元|1271 蒙古忽必烈大都 结论:综上所述,中国古代科技成就促进了中外 32.问题一:北方人口南迁带去先进的生产技术与劳 科技文化的交流与发展,我国应坚持科教兴国战 动力;气候温和、资源丰富。(2分) 略,大