内容正文:
只有坚持和发展中国特色社会主义才能实现
中华民族伟大复兴
二轮复习
1
2
核心突破例题精讲
目
录
3
易错明辨
1
考纲考情素养
4
技巧指导
第一部分
考纲考情素养
1
考纲考情素养
思维导图
知识提炼
3
考纲考情素养
课标要求 2.3论证中国特色社会主义是当代中国发展的根本方向,坚定坚持和发展中国特色社会主义的自信。
2.4阐明中国特色社会主义进入新时代,我们比历史上任何时期都更接近、更有信心和能力实现中华民族伟大复兴的目标,明确把爱国情、强国志、报国行自觉融入坚持和发展中国特色社会主义事业、建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的奋斗之中。
核心素养 1.政治认同:通过探究和理解改革开放以来我国社会主要矛盾的变化,准确定位中国特色社会主义进入新时代,感悟中华民族迎来从站起来到富起来再到强起来的过程,坚定坚持和发展中国特色社会主义的自信。通过理解中国共产党人的初心和使命,坚信在中国共产党领导下,中国人民必然能够实现中华民族伟大复兴的中国梦,必然建成社会主义现代化强国。识记和理解习近平新时代中国特色社会主义思想的核心内容,坚定实现中华民族伟大复兴的理想和信念。
2.科学精神:通过探究和理解改革开放以来我国社会主要矛盾的变化,准确定位中国特色社会主义进入新时代,树立用发展的眼光看问题的能力。通过学习和感悟,准确把握中国梦、共产党人的初心和使命、建成社会主义现代化强国三者之间的密切联系。通过了解习近平新时代中国特色社会主义思想回答的时代课题和产生的背景,理解习近平新时代中国特色社会主义思想是时代的产物,是马克思主义中国化的最新成果,与之前党的指导思想是一脉相承和与时俱进的,从而理解其科学性。
命题预测 1.青年学生如何在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想。
2.分析我国疫情防控的成功实践是如何彰显习近平新时代中国特色社会主义思想核心内容的。说明“十四五”规划编制要求是如何体现新时代坚持和发展中国特色社会主义的基本方略的?
改革开放的业绩与成就
4
思维导图
改革开放的业绩与成就
5
思维导图
1个内涵:新时代的科学内涵
1个主要矛盾:新时代我国社会主要矛盾
1个一以贯之:新时代坚持和发展中国特色社会主义要一以贯之
1个本质:中国梦的本质
1个初心使命:党的初心和使命
2个没有改变:国情、世情没有变
3个意味着:中国特色社会主义进入新时代的三个意义
3“贯通”3“规律”:习思想原创性贡献的3个“贯通”3个“规律”认识
4个伟大:伟大梦想、斗争、事业、工程
4个丰富发展:习思想的丰富发展
4个时代背景:习思想创立背景
8个明确:习思想的8个明确
14个坚持:习思想的14个坚持
知识提炼
改革开放的业绩与成就
6
第二部分
核心突破例题精讲
2
考点一 中国特色社会主义进入新时代
考点二 实现中华民族伟大复兴的中国梦
考点三 习近平新时代中国特色社会主义思想
7
考点 1
只有坚持和发展中国特色社会主义才能
实现中国民族伟大复兴
中国特色社会主义进入新时代
1
8
考点一:中国特色社会主义进入新时代
(一)科学内涵
1.从伟大事业角度看(道路):这个新时代,是承前启后、继往开来、在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代。
2.从奋斗目标角度看(国家):是决胜全面建成小康社会、进而全面建设社会主义现代化强国的时代。
3.从人民期待角度看(人民):是全国各族人民团结奋斗、不断创造美好生活、逐步实现全体人民共同富裕的时代。
4.从历史使命角度看(民族):是全体中华儿女勠力同心、奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的时代。
5.从世界意义角度看(世界):是我国日益走近世界舞台中央、不断为人类作出更大贡献的时代。
一、中国特色社会主义进入新时代
改革开放的业绩与成就
9
考点一:中国特色社会主义进入新时代
(二)意义(三个意味着)
1.中国特色社会主义进入新时代,意味着近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃,迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景。(对中华民族的意义,历史意义)
2.意味着科学社会主义在二十一世纪的中国焕发出强大生机活力,在世界上高高举起了中国特色社会主义伟大旗帜。(对科学社会主义的意义,政治意义)
3.意味着中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展,拓展了发展中国家走向现代化的途径,给世界上那些既希望加快发展又希望保持自身独立性的国家和民族提供了全新选择,为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案。(对其他国家的意义,世界意义)
改革开放的业绩与成就
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考点一:中国特色社会主义进入新时代
知识延伸
关于进入新时代的意义
时代的发展有一个从量变到质变的过程,在量变中蕴含和孕育着质变,质变是量变的必然结果,同时又开启新的量变。
明确中国特色社会主义进入新