8.1 生物体的基本结构(第二课时)-2021-2022学年七年级生物下册教学设计(苏科版)

2022-02-08
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精品

资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学苏科版(2012)七年级下册
年级 七年级
章节 第1节 生物体的基本结构
类型 教案-教学设计
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 1.21 MB
发布时间 2022-02-08
更新时间 2022-02-08
作者 李子悦123
品牌系列 -
审核时间 2022-02-08
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/32389859.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第8章 第1节 生物体的基本结构 第二课时 课型: 课时: 主备人: 审核人: 授课人: 时间: 教学目标 知识与技能 1. 区别动植物细胞结构的主要不同点; 2. 描述细胞核在生物遗传中的重要作用。 过程与方法 1. 通过阅读文本、观察图片,说出动植物细胞的基本结构和功能,并能分辨它们的联系与区别。 情感、态度与价值观 1. 体验同学之间相互合作的重要性,认同结构与功能相适应的生物学观点。 重点 细胞的基本结构及各部分的主要功能。 难点 细胞核在生命活动中的重要作用。 教法 讨论法,讲授法 学法 自主探究法 教具 课件 自主学习 观察植物细胞和动物细胞的结果 细胞有哪些结构呢?植物细胞和动物细胞结构一样吗?我们把制作的洋葱鳞片叶表皮细胞和人口腔上皮细胞的临时装片,分别放在显微镜下用低倍镜观察。 仔细观察洋葱鳞片叶表皮细胞和人口腔上皮细胞,对照图8-2,辨认细胞各部分结构,看一看它们的形状是怎样的,细胞有哪些基本结构。 依照你在显微镜下观察到的细胞形态和结构,用铅笔画一个细胞的结构简图。 生物绘图的基本要求是: 1)先用铅笔画出所观察到的细胞结构轮廓,然后再画出清晰的细胞结构。 2)用铅笔细点的疏密来表示其中各结构的明暗,明亮处细点要点的稀一些,较暗处细点要点的密一些。 3)画好图后,在图的右侧注出各结构的名称,先用尺从要注明的部分引出水平的指示线,然后再注名称。 合作探究 一、比较植物细胞和动物细胞 仔细观察P8植物细胞和动物细胞的结构模式图(图8-7),比较它们在结构上有哪些相同和不同的地方。将观察和分析的结果记录在P9的表格中,并归纳动植物细胞结构异同。 二、分析细胞核在生命活动中的作用 观察图8-8克隆羊“多莉”产生过程示意图,讨论: 1. “多莉”羊与哪只羊最相似?你能说出其中的原因吗? 2.3只母羊在“多莉”羊诞生的过程中分别起什么作用? 精讲点拨 一、比较植物细胞和动物细胞 我们通过观察可以发现,无论是植物细胞还是动物细胞,细胞的基本结构都包括细胞膜、细胞质和细胞核三部分。 细胞膜具有保护细胞内部结构的作用,同时还能控制细胞内外物质的进出。 细胞质是一种透明胶状的液体,在细胞质内有许多与细胞生命活动有关的微细结构,如与细

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