第2课 从“贞观之治”到“开元盛世”（预习背诵）-2021-2022学年七年级历史下册同步精品课堂（部编版）

（预习）背诵清单+对点训练 第2课 从“贞观之治”到“开元盛世” 知识点一 唐朝的建立与“贞观之治” 背诵清单 1．唐朝建立：原镇守太原的隋朝官僚 趁机起兵反隋， 建立唐朝，定都 。李渊就是 。随后消灭各支起义军和割据势力，平定了全国。 ，李世民（唐太宗）即位， 年号“ ”。 2．贞观之治：唐太宗统治期间，政治比较清明，经济得到进一步发展，国力增强，文教昌盛的盛世局面。 原因：（1）纳谏：唐太宗吸取 的历史教训，勤于政事，虚心纳谏，从善如流。大臣 敢于直言，前后进谏200多次。 （2）用人：广纳贤才，知人善任。著名宰相 。用人唯贤是出现“ ”的重要原因。 （3）政治：①进一步完善 ，明确中央机构的职权及决策程序；②制定 ，减省 ；③增加 ，鼓励士人报考， 逐渐成为最重要的科目；④严格考查 的政绩。 （4）经济上，减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产。 （5）军事上，先后击败 ，加强了对 的统治。 3．封建社会的主要盛世及其共同点： （1）主要盛世：西汉的 、东汉的“ ”、隋朝的“ ”、唐朝的“ ”和“ ”以及清朝前期的康乾盛世。 （2）共同原因： A、国家 和社会 是盛世局面出现的前提和基础。 B、政治清明和政策稳定是盛世局面的保证。（如：制度的 、开明的 、 的外交政策等。） C、人民群众的辛勤劳动。 D、统治者的勤政爱民、励精图治。 （3）共同表现：国家统一，社会安定，政治清明，经济繁荣，思想活跃，外交开放，人民生活有所改善。 4．现实意义（对今天的启示）：（1）维护国家统一和社会安定保证社会经济发展。（2）合理调整统治政策，促进经济快发展。（3）重视人才的培养、选拔和任用，调动劳动者的积极性。（4）以德治国与以法治国并重，确立民本思想，构建和谐的人际关系，创建和谐社会。 对点训练 1．（2021·广西三江·七年级期中）唐朝国力达到前所未有的强大，进入了鼎盛时期，史称“开元盛世”，这是哪位皇帝开创的？（ ） A．唐高祖 B．唐太宗 C．唐中宗 D．唐玄宗 2．（2021·天津津南·七年级期中）唐太宗说：“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟”。下列与之含义最接近的选项是（ ） A．任用贤才，虚心纳谏 B．勤于政事，戒奢从简 C．轻徭薄赋，发展生产 D．重视人才选拔，扩充国学规模 3．（2021·江苏·苏州新草桥中学七年级期中）《剑桥中国隋唐史》中提到：太宗的施政作风之所以被人推崇，不仅由于它的成就，而且由于它接近儒家的纳谏、爱民为治国之本这一理想。与这一理想最契合的太宗言论应是（ ） A．食为人天，农为政本 B．选贤之义，无私为本 C．水能载舟，亦能覆舟 D．自古皆贵中华贱夷狄，而朕爱之如一也 4．（2021·陕西长安·七年级期中）据《资治通鉴》记载，唐太宗讲“若家给人足，朕虽不听管弦，乐在其中矣。”这则材料说明唐太宗执政期间，重视 A．制度创新 B．文化教育事业 C．发展农业 D．选拔使用人才 5．（2021·陕西长安·七年级期中）据《旧唐书》记载，唐太宗讲：“夫以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。朕常保此三镜。”这段材料说明 A．唐太宗能吸收隋灭教训，从善如流 B．唐朝初年，人才济济，经济繁荣 C．唐太宗用人唯贤，不拘一格 D．唐朝初年，政治清明，出现“贞观之治” 知识点二 女皇武则天 背诵清单 1．称帝：是唐高宗的妃子，与唐高宗共掌朝政，后相继废掉两个已经做了皇帝的儿子，自己取而代之，改国号为 ，是中国历史上唯一的女皇帝。 2．统治措施：①打击 的官僚贵族；②大力发展科举制，创立 ，不拘一格选拔人才（骆宾王），扩大了统治基础。③继续推行贞观以来减轻人民负担的政策和措施，重视发展 。 3．影响：在位期间，①社会经济得以持续发展，②人口持续增长，③边疆得到巩固和开拓，④为“开元盛世”局面的出现奠定了基础。人称她的统治“