第2课 从“贞观之治”到“开元盛世”（课件+视频）-2021-2022学年七年级历史下册同步精品课堂（部编版）

课堂导入 思考：你还知道唐朝的那些事？ 七下同步精品课堂 从“贞观之治”到“开元盛世” 2022 背讲考 七年级下册 第2课 第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代 课堂导入 评价目标 评价任务 中考演练 创新思维 评价目标 壹 贰 叁 了解唐朝建立的基本史实。 掌握“贞观之治”的内容，能客观正确地评价唐太宗、武则天等历史人物。 掌握唐玄宗统治前期在政治上采取的措施以及经济上繁荣的表现。 通过学习唐太宗重视和善于纳谏的故事，培养勇于自我批评的品德。 1、建立时间： 2、建立者： 3、定都： 4、唐太宗的治国思想： 5、唐太宗的治国措施： 618年 李渊（唐高祖） 长安 吸取隋朝灭亡的历史教训， 勤于政事，虚心纳谏；从善如流 唐朝的建立与“贞观之治” 评价任务一 根据课本自主学习，快速准确记忆重点问题（4分钟） 要求：迅速准确记忆、同桌小组互相提问 政治上：①进一步完善三省六部制，明确中央机构的职权及决策程序。②制定法律，减省刑罚。③增加科举考试科目，鼓励士人报考，进士科逐渐成为最重要的科目 ④严格考察各级 经济上：官吏的减轻人民负担，重视发展生产。政绩。 第一单元 隋唐时期 唐朝的建立 唐朝的建立 隋末农民起义 贵族李渊起兵反隋 残暴统治和奢靡生活 唐朝的建立与“贞观之治” 评价任务一 背景：由于隋炀帝的残暴统治，是人民无法忍无可忍，终于导致了大规模的农民起义。在隋末农民大起义中，原镇守太原的隋朝官僚李渊趁机起兵反隋。 建立时间：618年 建立者：李渊 都城：长安 5 唐太宗李世民 (598年-649年) 通过弑兄逼父登上皇帝之位的李世民会是一位好皇帝吗？ 玄 门之变 武 公元626年，秦王李世民在长安城玄武门用计射杀皇太子李建成和四弟李元吉。随后李渊退位为太上皇，李世民继位，即唐太宗，年号贞观。 唐太宗（627年-649年）统治的贞观年间，政治比较清明，经济得到进一步发展，国力增强，文教昌盛，历史上称之为“贞观之治”。 为什么唐太宗统治时期出现“贞观之治 ”的盛世局面？ 1.唐太宗的治国思想 2.唐太宗的治国措施 3.唐太宗的治国效果 材料一 “秦始皇平六国，隋炀帝富有四海，既骄且逸，一朝而败，吾亦何得自骄也？言念于此，不觉惕焉震惧。” “以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。朕常宝此三镜，以防己过，今魏征殂逝，遂亡一镜亦！” （1）吸取隋朝灭亡的历史教训，勤于政事，虚心纳谏； 材料二 ：“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。” （2）正确认识君民关系，认识到人民群众力量的伟大 材料三 太宗谓侍臣曰：“凡事皆须务本。国以人为本，人以衣食为本，凡营衣食，以不失时为本。” ——《贞观政要·论务农》 （3）以民为本，重视发展生产 治国思想 结合材料与课文，说一说唐太宗有哪些开明的治国思想？ 第一单元 隋唐时期 贞观之治 唐太宗李世民 （626-649）在位 唐太宗的三面镜子： 第一：以铜为镜，可以正衣冠； 忆一忆：为什么曾经繁荣富强的隋王朝在短短的38年，还不到40年就土崩瓦解呢？这会给唐太宗带来怎样的经验教训呢？ 唐太宗吸取隋朝速亡的历史教训，勤于政事，虚心纳谏，从善如流。 以民为本思想 第二：以史为镜，可以知兴替； 治国思想 房玄龄 杜如晦 房谋杜断 魏征 8 第一单元 隋唐时期 第2课从“贞观之治”到“开元盛世” 贞观之治 （1）政治上： 隋：确立三省六部制 唐：完善三省六部制 此后一直到清末，六部制基本沿袭未改。 ①进一步完善三省六部制，明确中央机构的职权及决策程序。 治国措施 结合材料与课文，说出材料中反映的是唐太宗的什么治国措施？ 年度工作完成情况 9 第一单元 隋唐时期 贞观之治 （1）政治上： ②制定法律，减省刑罚。 唐太宗李世民刚一即位，便命令长孙无忌和房玄龄等人修订新的法典，经前后10年的时间，于贞观十一年完成，颁行天下，称为《贞观律》，全篇共十二篇，500条。他对肉刑做了严格规定，拷问已被限制；自古以来的刖刑被废除而代之以流刑。为了停止仓促处死和错判，太宗还下令，死囚必须经过三次复奏才能执行。 是岁（贞观四年，即630年），天下断死罪二十九人，几至刑措（置刑法而不用）。 ——《旧唐书•太宗纪下》 治国措施 结合材料与课文，说出材料中反映的是唐