第4课 欧洲文化的形成 -【帮课堂】2021-2022学年高二历史同步精品讲义（选择性必修3文化交流与传播）

第4课 欧洲文化的形成 选择性必修三 文化交流与传播 目录 01 02 目标梳理 知识精讲 课程标准、知识重难点 知识梳理、细节点拨、重点强调及即学即练 01 Part One 目标梳理 3 目标梳理 【课程标准】 通过了解世界各主要区域文化,理解世界文化的多样性；认识世界各国、各地区、各民族对人类文化发展所作出的贡献。 【知识重难点】 知识重点：欧洲古代三大文化的发展脉络和基本特征； 知识难点：认识不同文化的交流和传播在欧洲文化发展中的表现与作用。 【学习目标】 能够按照时间顺序和空间要素，构建古典希腊罗马文化、中世纪西欧基督教文化、中世纪拜占庭和俄罗斯文化之间的传承、发展和演进的联系； 归纳欧洲古代文明各阶段的基本特征，理解古代西亚北非文化与古希腊文化、古典希腊罗马文化与中世纪欧洲文化之间的联系和传播、交流与借鉴的史实，认识到人类的优秀文明成果在交流和传播中得以发展和扩大影响。 02 Part Two 知识精讲 5 知识点一：古典希腊文化 1.概况：古代希腊的中心区域在巴尔干半岛南部。公元前5世纪至公元前4世纪上半叶被称作古代希腊历史上的“古典时代”,这是古代希腊文化高度发展的时期。 2.哲学 （1）产生：古希腊哲学产生于希腊人对宇宙起源和人生意义等自然和社会问题的知识追求，古希腊哲学家力图用理性的思维方式认识世界和解释世界。 （2）代表人物：“三大哲人”：苏格拉底、柏拉图和亚里士多德。 ①苏格拉底之前，智者学派曾经强调“人是万物的尺度”，苏格拉底时则提出“有思想力的人是万物的尺度”； ②柏拉图创建“学园”将哲学与数学知识融会贯通，为欧几里得的《几何原本》奠定了基础； ③亚里士多德是一位百科全书式的学者，其著作涉及哲学、政治学、文学、天文学、物理学等领域对欧洲知识系统产生了重要影响。 【微点拨】根据希腊“三大哲人”的成就及主张分析希腊哲学有何特点？ 思维上，具有理性精神、科学思维，以逻辑缜密的思维方式看待事物；主题上，希腊哲学注重研究人与自然；哲学与自然科学紧密联系。 （3）评价：古希腊的哲学是古希腊文明的精髓，古希腊也是欧洲哲学的发源地。产生于希腊人对宇宙起源和人生意义等自然和社会问题的知识追求，古希腊哲学家力图用理性的思维方式认识世界和解释世界。 3.文学 （1）古希腊文学早期代表是《荷马史诗》，史诗中诸神与英雄的故事成为后市西方文学创作的源泉。荷马史诗包括