第一章 第1节 分子动理论的基本内容（讲义）-【状元桥·优质课堂】2021-2022学年新教材高中物理选择性必修第三册（人教版2019）

课堂学案答案 第一章分子动理论 动是由于液体分子的无规则撞击引起的,它反映的是 液体分子的运动特点,选项C正确;布朗运动的对象是 悬浮微粒,热运动的对象是分子,二者不可能等同,选 第1节分子动理论的基本内容 项D错误 课前·教材预案 变式2]C解析分子热运动是指大量分子做永不停息的无 【教材梳理】 规则运动,物体被加热或不被加热,其分子都在进行着热 知识点 运动,故B错误,C正确;扩散现象和布朗运动证实了分子 1.大量分子10-10分子 的热运动,但分子热运动不是指扩散现象和布朗运动,故 2.扫描隧道 Δ错误;分子热运动是物体内部分子的运动,属微观的范 (1)mol阿伏加德罗常数(2)6.02×1023 畴,与物体的宏观运动没有关系,也与物体的物态没有关 知识点 系,故D错 1.(1)进入对方(2)无规则运动(3)无规则(4)扩散 例题3]D解析由于分子间距大于r时,分子力表现为引 2.(1)悬浮微粒(2)不平衡(3)大小高低 力,因此分子乙从远处移到距分子甲r处的过程中,分子 3.(1)分子无规则(2)温度(3)①停息②无规则 力做正功;由于分子间距离小于r时分子力表现为斥力, ③剧烈 因此分子乙从距分子甲r处继续向分子甲靠近时要克服 知识点三 分子力做功,选项A、B、C错误,D正确 1.(1)压缩(2)变小(3)扩散 变式3]B解析分子间同时存在引力和斥力,<n时,斥 2.(1)引力(2)斥力(3)①斥力②0③引力 力大于引力,合力表现为斥力,选项A错误;n1<r<n2 知识点四 时,两分子间的作用力随r的增大而逐渐增大,在r轴下 热宏观 方表示分子力是引力,选项B正确;分子间同时存在引力 2.(1)大量分子(2)永不停息的无规则(3)相互作用力 和斥力,且均随着两分子间距离的减小而增大,r=r2时, 3.整体(1)偶然(2)规律 分子间的引力不是最大,选项C错误;r>r2时,两分子间 【自主检测】 的引力随r的增大而减小,斥力不为零,选项D错 1.(1)×(2)√(3)×(4)×(5)×(6)×(7) 课末·随堂演练 2提示霾的小颗粒在做布朗运动颗粒越小,布朗运动越1.D解知道水的密度和水的摩尔质量可以求出其摩尔体 明显 积,不能计算出阿伏加徳罗常数,选项A错误;知道水分子 课堂·深度探究 的体积和水分子的质量,不能求出水的摩尔质量或摩尔体 [例题1解析(1)由题意可知V=1.0×103cm3,水的物质的 积,所以不能求出阿伏加德罗常数,选项B错误;知道水的 摩尔质量和水分子的体积,不知道水的密度,故不能求出阿 量 伏加德罗常数,选项C错误;用水的摩尔质量除以水分子 的质量可以求得阿伏加德罗常数,选项D正确 水分子数N=nNA=NA 1.0×103×1.0×103×10 1.8×10 :2.B解柘属扩散现象,是两种不同物质分子热运动引起的, 不是分子间的相互吸引,选项B正确,A、C、D错误 BC解析在光学显微镜下,只能看到悬浮的小炭粒,看不 (2)建立水分子的球模 到水分子,选项A错误;在显微镜下看到小炭粒在不停地 则每个水分子的体积V=NVNA 做无规则运动,即布朗运动,且炭粒越小,运动越明显,选项 B、C正确;任何分子都在不停地运动,选项D错误 4.ABC解析高温下铁分子运动非常剧烈,两铁块上的铁分 又由Vo=67 子间距很容易达到分子力起作用的距离内,所以两块铁经 过高温加压将很容易连成一整块,电焊也是相同的原理,选 得水分子直径 项A、C正确;通常情况下,气体分子间的距离大约为分子 代入数据解得d≈4×100m. 直径的10多倍,此种情况下分子力非常微弱,气体分子可 答案(1)3×102个(2)4×10-10m 以无拘无束地运动,从而充满整个容器,选项B正确;玻璃 [变式1BD解析分子为正方体时,1mol该物质的体积为 断面凹凸不平,即使用很大的力也不能使两断面间距接近 到分子引力作用的距离,所以碎玻璃不能接合,选项D NA,则p=aN,选项B正确,C错误;分子为球体时,错误 1mol该物质的体积为6xFNA,则p 第2节实验:用油膜法佔测油酸分子的大小 课前·教材预案 选项D正确,A错误 【教材梳理】 知识点 [例题2C解析微粒由大量分子组成,是一个小物体,它:1单分子 的运动不是分子的运动,选项A错误;微粒无规则运动:2.单球紧密厚度d纯油酸面积S 的剧烈程度与温度有关,选项B错误;微粒的无规则运:3.爽身坐标第一章分子动理论 ●第一章 分子动理论 第1节分子动理论的基本内容 学习目不 核心素齐 1.知道物体是由大量分子组成的,知道阿伏加德罗常数及其意义,知道扩散现象、布朗运动 物理观念 和分子的热运动 2.通过实验,知道分子间存在空隙和相互作用力,理解分子力与分子间距的关系,了解分子 动理论的内容及意义