第2课 古代世界的帝国与文明的交流-【帮课堂】2021-2022学年高一历史同步精品讲义（中外历史纲要下）

第2课 古代世界的帝国与文明的交流 ( 目标导航 ) 课程标准 课标解读 了解古代文明的扩展，认识古代各大帝国的区域性影响； 掌握不同文明之间的早期联系，感悟文明交流对促进人类社会整体进步的重要性 1．了解古埃及、两河流域、古希腊的文明扩展情况，认识人类文明扩展的主要方式和作用。 2．了解波斯帝国、亚历山大帝国、罗马帝国的建立及巩固措施、影响，认识世界政治文明和宗教文明的传承与演进。 3．了解农耕技术、字母文字的交流情况，认识人类文明的交流和演进。 4．了解秦汉王朝与罗马帝国的交往情况，认识丝绸之路在东西方文明交流中的作用。古代文明交流的总趋势、表现、重要方式。 ( 知识精讲 ) 知识点01 古代文明的扩张 （一）农耕文明对外扩张的潜能 1、人类最初的文明概况：文明之间相互独立，联系甚少。 2、人类文明扩张的条件：社会分工比较发达，劳动生产率相对较高，社会结构和管理系统较复杂，具备稳步扩大范围和影响的潜能。农业的发展让国家得以对外扩张。 （二）古代文明的扩张 1、古代埃及文明：主要向叙利亚和巴勒斯坦扩张，鼎盛时期还曾达到两河流域，并与西亚地区的大国争霸。 2、西亚文明：从两河流域南部向周边地区扩张，古巴比伦王国首次实现了两河流域的统一，把势力伸展到地中海东岸。  3、亚述帝国：组建了包括步兵、骑兵、战车兵、工兵等在内的多兵种部队，数百年时间里几乎战无不胜。亚述帝国不仅统一了整个两河流域地区和小亚细亚的一部分，而且一度征服埃及，建立了历史上空前的大帝国。 4、古代希腊人：以移民方式扩大影响。他们利用自己的组织能力、航海技术和武器，向地中海和黑海周边地区殖民。在200年左右的时间里，他们在东起黑海东岸、西到西班牙的广大地区建立了数量众多的城邦国家。 3.古代文明各自的扩展，使不同文明区相互连接起来，是奴隶制帝国兴起的重要条件。 【微点拨】时空观念下的早期文明的扩张 1、古埃及的扩张 2、西亚文明的扩张 3、古希腊文明的扩张 【即学即练1】 在生产力进一步发展和对奴隶、财富更广泛贪婪的基础上，古埃及图特摩斯三世亲政期间出征叙利亚、巴勒斯坦十七次，还南征努比亚，建立起地跨西亚北非的大帝国，这说明 A．文明的扩张伴随着军事征服 B．古埃及建立起第一个大帝国 C．西亚文明逐渐落后埃及文明 D．奴隶制经济发展催生帝国体制 知识点02 古代世界的帝国 （一）大帝国的兴起 古代文明各自扩展，使不同文明区相互连接起来，促进了大帝国的兴起。 赫梯、埃及新王国和公元前8世纪前后的亚述都已经是通知范围比较广的国家。这些国家后来也被称为帝国。 【微点拨】时空观念下的赫梯帝国、埃及新王国和公元前8世纪前后的亚述 【即学即练2】 公元前15-前14世纪，赫梯人已经开始大规模使用铁器，凭着强大的军事实力与领了米坦尼的大部分领土，并和埃及争夺叙利亚。之后亚述人在征服赫梯人之后，迅速吸收了赫梯的铁器技术，成为当时著名的铁器技术上国，一度占领了整个近东地区。这反映了 A．生产力进步推动文明扩张 B．文明传播导致了战争频发 C．铁器生产决定了军事实力 D．对外征服促进了经济交流 （二）波斯帝国（前6世纪——前4世纪）： 1、扩张概况：公元前6世纪，波斯兴起于伊朗高原，迅速征服了两河流域、埃及、小亚细亚和巴尔干半岛北部在内的广大地区，建立起地跨亚非欧三大洲的帝国。 【微点拨】时空观念下的波斯帝国 【即学即练3】 据史料记载，波斯帝国时期，有许多希腊人来到波斯，他们之中既有医生、学者、工匠，也有失意的政治家。波斯历代国王喜用希腊医生为御医，希腊工匠在波斯秉承国王的意旨，采用希腊风格和东方审美观，创造出新的艺术风格。这反映了当时（ ） A．相互学习、多元一体 B．创立制度、彼此借鉴 C．人口流动、融合发展 D．依据大河、农耕为主 2、巩固统治措施： （1）中央：君主专制制度、君权神授、王权至上，国王是整个政权的核心和最高主宰。 （2）地方：实行行省制，行省总督与军事长官相互制约。 （3）从中央到地方有比较完善的官僚体系和税收系统，波斯人担任最重要的职务。 3、灭亡：公元前4世纪末，马其顿亚历山大入侵波斯帝国 【拓展补充】波斯帝国在世界古代文明发展史上有着重要的地位 1、波斯帝国形成了一整套完整的政治、军事、经济制度，并且为后来的帝国所承袭。 2、波斯帝国的形成，客观上为西亚、北非这一广大地区，提供了经济、政治、文化交流的舞台，但同时它的征服战争也给这一地区人民带来了深重的灾难，打破了该地区的正常秩序和规则。 3、波斯帝国以落后民族征服三大文明中心，承袭了古代文明，既为西亚、北非的古代文明做了总结，同时又为希腊文明的形成提供了借鉴，在文化上起到了承前启后的作用。 【即学即练4】 波斯帝国建立从中央到地方比较完善的官僚体系和税收系统，由波斯人担任最重要的