8.3 摩擦力-2021-2022学年八年级物理下册课后分层拔高训练（人教版）

8.3 摩擦力 【基础巩固】 1．摩擦力定义：两个互相接触的物体，当它们________________相对运动时，就会在接触面上产生一种阻碍相对运动的力，这种力就叫摩擦力。 2．摩擦力产生的条件： （1）接触面粗糙。 （2）相互接触且相互挤压。 （3）两个物体之间要发生运动或已经相对运动。 3．滑动摩擦力的方向：总跟接触面相切，并跟物体的相对运动方向__________。 说明：①“与相对运动方向相反”不能等同于“与运动方向相反” ②滑动摩擦力可能起动力作用，也可能起阻力作用。 4．摩擦的种类：滑动摩擦、滚动摩擦、静摩擦。滚动摩擦力远__________滑动摩擦力。 5．滑动摩擦力的影响因素：①与物体间的__________有关；②与接触面的____________有关；③与物体的运行速度、接触面的大小等_________。压力越大、接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。 6．增大有益摩擦的方法：①增加物体间的压力；②增大接触面的粗糙程度。 7．减小有害摩擦的方法：①使接触面光滑和减小压力；②用滚动代替滑动；③加润滑油；④让物体之间脱离接触（如利用气垫、磁悬浮列车）。 2．(2021·浙江省金华市)用如图所示装置测物体B的摩擦力。拉力F水平向左，不计弹簧测力计重，所用弹簧测力计已调零。完成下列问题： 当时，物体A保持静止，弹簧测力计示数为零，此时物体B受到的摩擦力为______ ； 当时，物体A水平向左运动，弹簧测力计示数为3N且保持不变，此时物体B受到的摩擦力方向为______ 。 3．如图所示，一个重30 N的木块A被压在竖直墙面上静止，压力F的大小为8 N，则A受到墙面对它的摩擦力大小为________N，方向_________________。 4．用传送带传送大米，米袋随传送带一起水平匀速运动。米袋相对于传送带处于_________状态；米袋越重传送带向下弯曲的程度越大，说明力的_________能够影响力的作用效果；此时，米袋__________（选填“受”或“不受”）摩擦力。 5．下列措施中，增大有益摩擦的是_____________；减小有害摩擦的是___________。 a．体操运动员上器械前，手上擦些镁粉 b．自行车把手上刻有花纹 c．医生戴乳胶手套，先在手上擦些滑石粉 d．洗衣机的皮带松了，更换一根新的 e．给机器的转动部分加润滑油 f．自行车轮的转轴上装有滚珠轴承 6．(2021·黑龙江省齐齐哈尔市)为了探究滑动摩擦力大小与什么因素有关，小夏设计了如图所示实验实验所用棉布比木板表面粗糙。 实验过程中，弹簧测力计应沿水平方向拉着物块做______ 运动，根据______ 知识，可知滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数。 在这四次实验中，滑动摩擦力最小的是______ 选填“甲”、“乙”、“丙”或“丁”。 比较甲、乙两次实验，是为了探究滑动摩擦力大小与______ 是否有关；比较乙、丙两次实验，是为了探究滑动摩擦力大小与______ 是否有关。 比较甲、丁两次实验，发现甲实验中弹簧测力计的示数大于丁实验中弹簧测力计的示数，小夏由此得出结论：滑动摩擦力大小与接触面积的大小有关。你认为他的结论是______ 的选填“正确”或“错误”，理由是 。 小夏对实验装置进行改进后，如图戊所示，当他再进行实验时，发现效果更好。请你说出改进后的优点是 写出一条即可。 7．(2021·湖南省怀化市)某人用水平方向的力推物体，使物体在粗糙程度相同的水平面上做匀速直线运动，下列说法正确的是 A. 人对物体的推力等于水平面对物体的摩擦力 B. 若增大推力，物体仍做匀速直线运动 C. 若撤去推力，物体所受摩擦力增大 D. 若撤去推力，物体的运动状态不会发生改变 8．两本书的书页交叉叠放在一起后很难拉开，是因为书页间产生了较大的 A．重力 B．弹力 C．压力 D．摩擦力 9．消防队员抓着竹杆从楼顶向地面匀速滑下，这过程中关于消防队员所受的摩擦力，说法正确的是 A．不受摩擦力 B．受摩擦力，方向向下 C．受摩擦力，方向向上 D．没有告诉队员质量，无法判断 10．关于摩擦力，下列说法中错误的是 A．相互接触的物体间一定有摩擦力 B．保持相对静止的两物体间也可能有摩擦 C．摩擦力方向不一定与物体运动方向相反 D．只有接触才可能产生摩擦 11．假若一切物体间的摩擦力突然消失，则下列哪种现象不可能发生 A．无法手握钢笔写字 B．微风能吹动铁轨上的火车 C．人轻轻一跳可以离开地球 D．静止在水平路面上的汽车无法开动 12．常州冬季，大雪纷飞、路面积雪，人们采取了许多防滑措