第七章 第2节 弹力-【夺冠百分百】2021-2022学年八年级下册初二物理新导学课时练（人教版）

新导学课时练 第2节弹力 课时导学)·主学习,习新 知识梳理 导学园地 1.弹力 I.(1)弹力产生的条件有 (1)弹性:物体受力时发生形变,不受力时 的特性 两个:①物体相互接 (2)弹力:物体由于发生 而产生的力。 触;②物体相互挤压或 2.弹簧测力计 拉伸,即发生弹性 (1)原理:在一定范围内,拉力或压力越大,弹簧的形变量就 形变 (2)使用方法: (2)压力、支持力、拉力 ①使用前:估计所要测的力的大小,选择合适的测力计。 都是弹力。 ②使用时 Ⅱ.弹簧的伸长量与弹簧 a.测量前:观察测力计的指针是否与 对齐,若没有对齐,要进行调整 的长度不同,弹簧的 b.测量时:要让力的方向沿着弹簧的 方向 伸长量是指弹簧受到 c.读数时:读取 的刻度值 力后的长度与弹簧原 长之差。 B 新知突破典题精练,突破重点 知识点二:弹簧测力计 4.如图展示了几位同学使用弹簧测力计的情景,其中 知识点一:认识弹力 测量方法错误的是() 1.下列不受弹力的物体是( A.自然状态的弹簧 B.被压弯的树枝 C.拉开的弓 D.拉长的橡皮筋 2.下列关于弹力的叙述正确的是() A.只有弹簧、橡皮筋等物体才可以产生弹力 B B.弹力的大小只与形变的程度有关 5.估测被测拉力小于4N,在以下几个弹簧测力计中 C.放在桌面上的一根弹簧一定产生了弹力 应选用的是() D.压力、拉力、支持力都属于弹力 A.量程为10N,最小分度值为0.2N 3.如图所示,一根弹簧一端固定在竖 B.量程为5N,最小分度值为0.2N 直墙上,在弹性限度内用手水平向 C.量程为5N,最小分度值为0.1N 右拉伸弹簧的另一端,下列有关“弹 D.量程为3N,最小分度值为0.1 簧形变产生的力”的描述正确的是 6.如图所示,弹簧测力计的示数为 A.手对弹簧的拉力 B.弹簧对手的拉力 归纳总结… C.墙对弹簧的拉力 D.以上描述都不正确 弹簧测力计的使用 归纳总结 (1)一看:看清弹簧测力计的分度值,即弹簧测力 弹力的三要素 计刻度盘上每小格表示多少牛 (1)大小:与物体的弹性强弱、形变大小有关,在 (2)二查:一是检查指针是否指在“0”刻度线上, 弹性限度内,物体弹性形变程度越大,弹力越大。 若不在,应校正“0”点;二是检查指针、弹簧和外 (2)方向:与物体发生弹性形变的方向相反。 壳之间是否有过大的摩擦 (3)作用点:在相互作用的两个物体的接触面上。 新导学课时练 物理·八年级(下)·R 4.在使用弹簧测力计测力的过程中,有如下的操作: (3)三注意:测量时,注意使弹簧测力计的轴线方 ①轻轻来回拉动挂钩两次;②把待测的力加在挂钩 向与受力方向一致;注意所要测的力一定作用在 弹簧测力计的挂钩一端,严禁颠倒使用;读数时, 上;③观察弹簧测力计的量程和分度值;④调整测 注意视线应与刻度盘垂直。 力计指针的位置;⑤待指针稳定后读数。以上操作 正确的顺序是( 【易错专攻】 A.①②③④⑤ 易错点:弹簧测力计的读数 B.②③④①⑤ 7.如图所示,在弹簧测力计的两6N 6 N C.④①②③⑤ 侧沿水平方向各加6N拉力并 D.③④①②⑤ 使其保持静止,此时弹簧测力计的示数为() B3 N 5.几位同学用同一个弹簧拉力器锻炼身体,每位同学 8.某同学在使用弹簧测力计前没有注意校零,测力计 都可以将弹簧拉力器拉开至两臂伸直。两臂伸直 受拉力前指针指在0.2N处,他要测3.9N的拉 时,对弹簧拉力器的拉力最大的是() 力,则弹簧测力计的示数为() A.几位同学都一样大 B.4.1N B.手臂长的同学 C.3.7N D.无法确定 C.体重大的同学 易错提醒 D.力气大的同学 6.如图中甲、乙、丙、丁四根弹簧完全相同,甲、乙左端 对弹簧测力计的原理和构造理解不清,不能正确 固定在墙上,图中所示的力F均为水平方向,大小 理解使弹簧测力计产生示数的根本原因。 相等,丙、丁所受的力均在一条直线上,四根弹簧在 C一课一练分属训练,学以致用 力的作用下均处于静止状态,其长度分别是L甲、 L乙、L丙、Lr,下列选项正确的是() 【基础达标练】 1.下列不是利用弹力的物体是( A.机械手表 B.弹簧测力计 甲 C.衣服夹 D.橡皮泥 2.下列关于弹力的说法不正确的是() B.L甲=L两Lz=L A.发生弹性形变的物体会对它所接触的物体产生 C.甲<L两L乙=L 弹力的作用 D.L甲=1两L乙>L B.平时所说的压力、支持力、拉力等都可以认为是弹力 7.(2021沧州黄骅模拟)某同学在用弹簧测力计测量 C.同一物体发生的弹性形变越大,产生的弹力就越大 D.两个物体不接触也能产生弹力 力前,发现指针指在0.1N的位置上,为了使测量 个物体放在水平地面上,下列关于物体和地面受 准确,他提出了以下调整方法,其中说法正确的 力情况的