第一单元 1 古诗三首-2021-2022学年五年级下册语文【必考点】部编版

1古诗三首 4必考点1识字(“昼、耘”见“重点字”) gong 供稚漪 4必考点2重点字 zhou笔顺:”风昼昼yun笔顺:4标xio笔顺:1m旷武萨珍晓 昼 从天亮到天黑的 字义:段时间;白天(跟 “夜”相对)。 组词:白昼永昼不分昼夜 组词:耘田耕耘寒耕暑耘 组词:知晓晓得家喻户晓 句:时间紧,任务重,我们只好造句:一分耕括分收获,只要句:牛郎级女是一个家喻户晓的 不分昼夜地工作。 努力,就会得到回报。 4必考点3多音字 ∫9og(供认) 例句:他对自己利用口罩供(g6ng)不应求的状 gng(供不应求)况牟取暴利的行为供(gong)认不讳。 xing(兴奋 例句:他兴(xng)奋地把自己考上大学的消息 xing(高兴) 告诉了家人,大家都为他感到高兴(xng) heng(横行) 例句:他是个蛮横(heng)无理的人,在学校到 heng(蛮横) 处横(heng)行道。 必考点4形近字 昼(昼夜) 供(提供) 陂(陂池) 晓(拂晓) 查(检查) 拱(拱开) 被(被子 绕(围绕) 必考点5词语解释 耘田在田间除草。 绩麻把麻绳搓成线。 各当家指各司其职,共同劳作。 供从事。 考虑语文五年级下册 傍靠近。 阴同“荫”,树荫。 稚子幼小的孩子。 钲古代行军时用的打击乐器,有柄,形状像钟,用铜制成。 磬古代打击乐器,形状像曲尺,用玉或石制成。 陂池岸。 衔(口中)含着,文中指落日西沉,挂在半空,像是被山咬住了。 漪水中的波纹。 腔曲调。 信口随口。 4必考点6重点语句剖析 童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜 【译文】孩子们不会耕织,却也不闲着,在茂盛成荫的桑树底下学着大人的样子种瓜。 赏析】诗人用清新的笔调,对农村初夏时的紧张劳动气氛,作了较为细腻的描写,除了 描绘男耕女织的场景,还抓住了儿童劳作这一画面进行刻画。表现了农村儿童的童真童趣 表达了诗人对懂事、可爱、热爱劳动的农村儿童的喜爱与赞扬之情。 敲成玉磬穿林响,忽作玻璃碎地声。 译文】敲出的声音清脆响亮,穿林而过,忽然冰块落地,发岀玻璃破裂般的声音。 赏析】前一句描写了儿童兴高采烈的情态,我们可以从中想象到他拿着铜锣一样的冰块 到处敲打的欢愉身影。但意外的事情发生了,冰块忽然掉到了地上,只留下一阵清脆的响声, 我们仿佛又可以从中看到儿童失望、遗憾的神情。这两句诗运用比喻的修辞手法,形象地写 出了儿童由兴奋到失落的情感变化,天真、稚气的儿童形象跃然纸上,使人读来妙趣橫生, 意味无穷。 草满池塘水满陂,山衔落日浸寒漪 译文】池塘四周长满了青草,里面的水几乎溢出了塘岸,山像是衔着落日倒映在波光荡 漾的水面上。 【赏析】两个“满”字,写出了仲夏时令的景物特点;“衔”字运用拟人手法描绘日落西 山的画面,“浸”字则描写了山和落日倒映在水中的形象。诗人把池塘、山、落日三者有机 地融合起来,描绘了一幅幽雅美丽的图画,为后两句写牧童出场布置了背景。 必考点7古诗对比阅读 相同点:都描写了美好的童年生活。 不同点 儿童的活动 写法 情感 题目 《四时田园杂兴》 诵过农家夏日繁忙的 对勤劳、懂事的 桑阴下学种瓜劳动生活表现儿童劳 (其三十一) 动的场面 农家儿童的赞美。 金盆去冰,穿直接描绘稚推子弄冰的 稚子弄冰 情形,刻画天真快乐对充满稚气、活泼的 丝为钲 儿童的喜爱之情。 的儿童形象。 横坐牛背,随描绘清幽雅致、素净表现了牧童无忧无 《村晚》 明丽的农家风光,为虑、随性自在、自 意吹曲 牧童的出场布置背景。得其乐的情致。 4必考点8主旨提炼 《四时田园杂兴》(其三十一)通过描绘农家男女田间劳作的场景,表现了农 家生活的繁忙与快乐,表达了诗人对劳动人民的敬重与对农家儿童的喜爱、赞扬之情。 《稚子弄冰》把儿童取冰为钲的意趣描写得声形具备、淋漓尽致,一个活泼调皮 鲜活生动的儿童形象跃然纸上,体现了作者对儿童的喜爱之情。 《村晩》描绘了一幅幽雅美丽的山村晩景图、一幅安闲自在的牧童骑牛归来图, 表现了农村生活的美妤,表达了作者对山村晩景的赞美以及对淳朴无邪的牧童的喜 爱之情 必考点9课外阅读—儿童诗歌名句 1.儿童相见不相识,笑问客从何处来 唐·贺知章《回乡偶书》 2.儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。—清·高鼎《村居 3.儿童急走追黄蝶,飞入莱花无处寻。——宋·杨万里《宿新市徐公店》