内容正文:
第二章第二节 化学能与电能(1)
——原电池的形成条件、工作原理
学习目标:
1.了解一次能源和二次能源;
2.掌握原电池的形成条件、工作原理。
学习重点: 原电池的形成条件、工作原理;原电池及正、负极的判断方法。
学习难点:原电池的工作原理。
一.了解感知:(导2 思14)
导:锌与稀硫酸反应时,锌较纯净时,反应比较慢,向其中加一点硫酸铜,反应速率会加快,为什么?
思:阅读教材P39-40,回答下列问题。
1、一次能源、二次能源的概念
一次能源的概念:直接从自然界取得的 举例 :__________
二次能的概念:一次能源经过 . 得到的能源,举例:______
2、化学能转化为电能
a.间接转化途径,如:火力发电。(阅读教材P39--40页完成以下内容)
(1)火力发电能量的转化过程:___能 →___能 →___能 →___能
(2)化学能间接转化为电能的弊端:a.煤的简单燃烧太可惜b.排出大量的温室气体(CO2)C.燃烧产生的气体(SO2)严重污染环境,导致酸雨 d.煤作为固体燃料燃烧反应速率慢、能量转化率低。
B.直接转化途径:能否将化学能直接转化为电能,提高能量利用率呢?。(阅读教材P40--41页内容)
二.深入学习(议5 展8 评5)
探究内容一:锌片与稀H2SO4的反应
化学方程式(用双线桥分析):_______________离子方程式:_______________
探究内容二:完成教材P40页实验2--4
1. 将锌片和铜片用导线连接(导线中间接入一个电流表),平行插入盛有稀硫酸的烧杯中,观察现象,回答下列问题:
现象:铜片 锌片
结论:
2.根据以上实验现象及结论回答下列问题
a. 反应前后锌片.铜片的质量有何变化?哪一极产生气体?溶液中C(H+)的浓度如何变化?
b.该实验装置中的总反应如何书写?
c.锌片和铜片上变化的反应式如何书写?
d.该实验装置中电子流动的方向如何?电流流动的方向又如何?
e.溶液中阳离子.阴离子是如何移动的?
探究内容三:原电池的形成条件及工作原理
1.原电池的概念:将 转化为