2.2化学能与电能(一) 导学案-2021-2022学年高一化学人教版必修2

2022-02-07
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特供

资源信息

学段 高中
学科 化学
教材版本 -
年级 高一
章节 第二节 化学能与电能
类型 学案-导学案
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2022-2023
地区(省份) 四川省
地区(市) 凉山彝族自治州
地区(区县) 宁南县
文件格式 DOCX
文件大小 198 KB
发布时间 2022-02-07
更新时间 2022-02-07
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2022-02-07
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/32378761.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第二章第二节 化学能与电能(1) ——原电池的形成条件、工作原理 学习目标: 1.了解一次能源和二次能源; 2.掌握原电池的形成条件、工作原理。 学习重点: 原电池的形成条件、工作原理;原电池及正、负极的判断方法。 学习难点:原电池的工作原理。 一.了解感知:(导2 思14) 导:锌与稀硫酸反应时,锌较纯净时,反应比较慢,向其中加一点硫酸铜,反应速率会加快,为什么? 思:阅读教材P39-40,回答下列问题。 1、一次能源、二次能源的概念 一次能源的概念:直接从自然界取得的 举例 :__________ 二次能的概念:一次能源经过 . 得到的能源,举例:______ 2、化学能转化为电能 a.间接转化途径,如:火力发电。(阅读教材P39--40页完成以下内容) (1)火力发电能量的转化过程:___能 →___能 →___能 →___能 (2)化学能间接转化为电能的弊端:a.煤的简单燃烧太可惜b.排出大量的温室气体(CO2)C.燃烧产生的气体(SO2)严重污染环境,导致酸雨 d.煤作为固体燃料燃烧反应速率慢、能量转化率低。 B.直接转化途径:能否将化学能直接转化为电能,提高能量利用率呢?。(阅读教材P40--41页内容) 二.深入学习(议5 展8 评5) 探究内容一:锌片与稀H2SO4的反应 化学方程式(用双线桥分析):_______________离子方程式:_______________ 探究内容二:完成教材P40页实验2--4 1. 将锌片和铜片用导线连接(导线中间接入一个电流表),平行插入盛有稀硫酸的烧杯中,观察现象,回答下列问题: 现象:铜片 锌片 结论: 2.根据以上实验现象及结论回答下列问题 a. 反应前后锌片.铜片的质量有何变化?哪一极产生气体?溶液中C(H+)的浓度如何变化? b.该实验装置中的总反应如何书写? c.锌片和铜片上变化的反应式如何书写? d.该实验装置中电子流动的方向如何?电流流动的方向又如何? e.溶液中阳离子.阴离子是如何移动的? 探究内容三:原电池的形成条件及工作原理 1.原电池的概念:将 转化为

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