全国I卷 河南考区-【年度精选】高考亮点作文

11  全国 Ⅰ卷 河 南 考 区 佳 作 品 读 以柔蕴刚执正气  胸吞山河成霸业 河南一考生◎ 亲爱的同学们： 大家好！很高兴和大家分享我对这段历史故事的看法。三位历史人物，我感 触最深的是齐桓公。 三千年读史，不外乎金戈铁马君王事；九万里悟道，终归于刚柔并济坚韧 身。遥闻春秋战火纷飞，唇枪舌剑逞英雄，刀光剑影成霸业，多少英雄豪杰，多 少义薄云天。管仲，审时度势，智谋过人，是为辅君良才；鲍叔，胸怀天下，忠 诚无私，是为一代名臣。而齐桓公却兼有管仲之雄才，鲍叔之胸襟，于诸侯割据 中翻云覆雨，成就霸业。（用准确的语言概括三个历史人物的个性特点，在对比 中突出齐桓公的雄才大略和宽广胸襟。） 他以柔蕴刚，胸怀雅量，网天下之才，取众人之长。 “谁终将声震人间，必长久深自缄默。”齐桓公以柔蕴刚，有沉稳之气。当看 到长兄挥霍无度，荒糜度日，国家民不聊生，暗流涌动，他决定一展身手，扶大 厦于将倾，不得已走上手足相残的道路。但“霸业”的道路布满险山恶水，他曾 身中敌箭，沦入敌人手中。那一刻，他大概想过凛然赴死，保全名誉，也试图屈 辱投降，苟活一生，但是他最后做了一个最惊险的决定，装死迷惑敌人。他忍辱 负重，于乱世中蛰伏，只为等待时机。正是这种历练，为他赢得黄袍加身，让他 从公子小白真正蜕变为了一匡天下的齐桓公。（以名句为引领，“筋骨”强壮，底 蕴丰厚；在富有动感的叙述里，融入浓郁的情感。） “君子量不极，胸吞百川流。”齐桓公腹有雅量，有包容之气。韩愈曾在《马 说》中感慨：“千里马常有，而伯乐不常有。”若想求得盛世，胸怀宽广的明君比 雄才大略的贤臣更重要。一国之君，万民所仰，君王的气量决定了一个国家的发 展。而齐桓公能听从鲍叔之谏，重用差点让自己丧命的管仲，将国家置于个人之 12 高考亮点作文年度精选  上，此种气度，前无古人，此种雅量，光照千古。试想，如若齐桓公多了一点 自私，掺杂了一点个人恩仇，齐国就不会有如此的成就，他也不会登上春秋霸主 的宝座。相比之下，我们熟知的周瑜、曹操等人正是因为器量很小，虽有谋世之 才，却无龙虎之气。 “一个伟大的人有两颗心：一颗心流血，一颗心宽容。”齐桓公生动地诠释了 这句话。时间流转，如今已过去几千年，但是齐桓公身上的品质并没有过时。面 对疫情，我们应该学习他临危不乱，坚韧沉稳的智慧，理智抗疫；展望未来，我 们应该学习他不计前嫌，有容乃大的胸襟，兼济天下，造福苍生。（由历史人物 身上的品质联系到社会现实，增强了文章的现实针对性。） 我的发言结束，谢谢大家。 核 心 亮 点 ◎ 筋骨强壮，底蕴厚实。文章亦如人物，筋骨强壮，则能腾挪跌宕，龙 腾虎跃。此文主体部分引入“谁终将声震人间，必长久深自缄默”“君子量 不极，胸吞百川流”“一个伟大的人有两颗心：一颗心流血，一颗心宽容” 三句中外名句，撑起文章腰身，盘活行文血脉，使文章顿生不凡之气。 ◎ 手法多样，论述深刻。这是一篇稍有散文化倾向的论述文，考生为了 追求行文的变化，论述的深刻，采用了举例论证、引述论证、对比论证、 假设论证等多种手法，且能举重若轻，娴熟多变。 思路 导图 点明中心论点，明确感触最深的人物是齐桓公，并 指出齐桓公的个性特点。 开头 总结全文，倡导大家学习齐桓公不计前嫌，有容 乃大的胸襟，兼济天下，造福苍生。 结尾 中间 并列式 结构 1.齐桓公以柔蕴刚，有沉稳之气。 2.齐桓公腹有雅量，有包容之气。 13  全国 Ⅰ卷 大有大无鲍叔牙 河南一考生◎ 亲爱的同学们： 大家好！非常荣幸在本次读书会上发言。齐桓公志存高远，一匡天下成霸 业；管仲恪尽职守，鞠躬尽瘁成美名。然而，令我感触最深的，莫过于“大有大 无鲍叔牙”。（运用对比，突出鲍叔“大有大无”的特点。） 每当读到鲍叔让贤，管鲍分金的故事，回望鲍叔的厚重背影，我的心中总 会产生一种仰望泰山，遥对长城的肃然敬意。他的识人之明、忠义之举、淡泊之 志，早已化作阳光雨露的沐浴滋润，化作千峦万壑的松涛鹤鸣，穿越古今，横跨 天地，光照千秋。 慧眼识才，屈己让贤。 “世有伯乐，然后有千里马；千里马常有，而伯乐不常有。”管仲是幸运的， 因为他遇到了识才荐能的鲍叔牙，否则，他这匹千里马可能就“骈死于槽枥之 间”了。知人如缪贤，“臣舍人蔺相如可使”；善荐如佚之狐，“国危矣，若使烛之 武见秦君，师必退”；识人如诸葛孔明，“侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此 皆良实，志虑忠纯”。管仲感叹：“生我者父母，知我者鲍子也。”成就管仲人生 伟业的不只是管仲自身的才华，更有鲍叔牙的任人唯贤与无私举荐。因此，“天 下不多管仲之贤，而多鲍叔之能知人也”。（放而能收，运笔潇洒自如；学以致 用，同类素材比较，增强说服力。） 百川归海，有容乃大。 烽烟四起，刀光剑影，胜者为王，败者为寇。各事其主的臣子一败一胜，没 有赶尽杀绝，已是仁义至