第一章 人的由来 单元好时光(一)-七年级下册生物同步【金版课堂】中学教材优选(人教版)

2022-02-07
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资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学人教版(2012)七年级下册
年级 七年级
章节 本章复习与测试
类型 学案
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.73 MB
发布时间 2022-02-07
更新时间 2023-04-09
作者 山东得佑图书发行有限公司
品牌系列 金版课堂·初中同步
审核时间 2022-02-07
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/32375575.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

解析:(1)分析图可知,在进入青春期以前,男孩和女孩 性器官的发育都很缓慢,几乎处于停滞状态.进入青春 期后,性器官在性激素的作用下迅速发育.女生的卵巢 发育加快,质量增加,能够产生卵细胞并分泌雌性激素; 男生的睾丸发育加快,质量增加,能够产生精子并分泌 雄性激素.通过比较卵巢和睾丸开始发育的年龄可知, 女生的性器官比男生的性器官发育得早.(2)进入青春 期后,男生和女生的性器官都迅速发育,男孩会出现遗 精,女孩会来月经,这都是正常的生理现象. 6.C 解析:正在青春期发育的青少年应该注意合理营养, 不挑食,还要养成生活有规律、加强体育锻炼、注意个人 卫生的好习惯. 7.B 解析:学习能力、记忆力增强属于智力方面,不属于 心理的变化. 8.C 解析:学习紧张导致近视是眼睛疲劳造成的,不是青 春期发育引起的. 【潜能整体激活】 1.D 解析:人的生殖器官在童年期发育缓慢,几乎处于停 滞状态,进入青春期后迅速发育. 2.D 解析:生殖器官不是进入青春期才形成的. 3.D 解析:卵细胞由卵巢排出以后,进入输卵管,在这里 如果遇到精子,就会与精子结合,形成受精卵,可见,受 精作用发生于输卵管内.男性的主要性器官是睾丸,睾 丸的功能是产生精子,并且分泌雄性激素.胎儿生活在 子宫内半透明的羊水中,通过胎盘、脐带从母体获得所 需要的营养物质和氧气,胎儿产生的二氧化碳等废物, 也是通过脐带、胎盘经母体排出体外的,其中胎盘的绒 毛内有毛细血管,因此胎盘是胎儿和母体进行物质交换 的器官.青春期发育的突出特征是生殖器官的发育和 成熟. 4.C 解析:吸烟、酗酒对社会和家庭的危害很大,特别是 人们对吸烟、酗酒的危害认识不足,吸烟、酗酒的人数逐 年增多,年龄呈下降趋势.在公共场合吸烟时对旁人的 危害比对自己还大. 5.B 解析:身高突增是青春期的显著特点. 6.C 解析:由图分析知,a表示睾丸的发育,睾丸能产生 精子;b表示卵巢的发育,卵巢能产生卵子,而胚胎发育 的场所是子宫. 7.B 解析:遗精和月经都是正常的生理现象,我们要正确 对待. 8.A 解析:睾丸是男性主要的生殖器官,能产生精子,分 泌雄性激素.女性在月经期间要有适当的活动,但要避 免剧烈运动和过重的体力劳动.青春期性意识开始萌 动,这是正常的心理变化. 9.D 解析:从①曲线可以看出,在青春期脑的发育基本完 成了;从②曲线可以看出,在青春期身高和体重迅速增 加;从③曲线可以看出,在青春期以前生殖器官的发育 基本停滞,到青春期迅速发育;从②③两条曲线可以看 出:生殖器官的发育与身体总发育是不一致的. 10.(1)独立 依赖 (2)遗精 月经 (3)性 (4)告诉小 林妈妈这是青春期的正常心理变化,不要担心 解析:进入青春期的同学,在心理上发生明显的变化, 有了强烈的独立意识、叛逆性,还具有依赖性,因此小 林参加夏令营不愿意让父母送.进入青春期之后,男 孩和女孩的性器官都迅速发育,并出现了一些羞于启 齿的生理现象:男孩出现遗精,女孩出现月经,遗精和 月经都是正常的生理现象.小林睡觉起床后发现裤子 上有黏糊糊的东西,这是遗精现象.进入青春期后,随 着身体的发育,性意识开始萌动,是正常的心理变化. 单元好时光(一) 1.B 解析:进化论的建立者达尔文在仔细比较了人类和 类人猿的相似之处后,提出人类和类人猿的共同祖先是 森林古猿,故本题选B. 2.A 解析:在距今约1200万年前,森林古猿广泛分布于 热带和亚热带的丛林里,后来由于环境的变化,森林古 猿朝两个方向进化,一部分森林古猿仍然以树栖生活为 主,慢慢进化成了现代类人猿,如黑猩猩、猩猩、大猩猩、 长臂猿;另一部分却由于环境的改变被迫下到地面上来 生活,慢慢地进化成了人类,可见人类和类人猿的亲缘 关系最近,是 近 亲,二 者 有 共 同 的 原 始 祖 先,即 森 林 古 猿.自然界中的生物,通过激烈的生存斗争,适应者生 存下来,不适应者被淘汰掉,这就是自然选择,人类的进 化也是自然选择的结果.故选A. 3.C 解析:人类和类人猿的亲缘关系最近,是近亲,二者 有共同的原始祖先,即森林古猿;人类学家将能否直立 行走作为人和猿分界的一个重要标准;在人类发展和进 化过程中,使用工具、制造工具使人类的大脑更发达,在 劳动交往过程中产生了 语 言;人 类 虽 然 具 有 动 物 的 特 征,但人和动 物 有 本 质 区 别,人 类 具 有 思 维 语 言 能 力. 故选C. 4.D 解析:由于环境的变化,森林古猿朝两个方面进化, 一部分森林古猿仍然以树栖生活为主,慢慢进化成了现 代类人猿,如黑猩猩、猩猩、大猩猩、长臂猿;另一部分却 由于环境的改变被迫下到地面上来生活,慢慢地进化成 了人类,可见人类和类人猿的亲缘关系最近,是近亲,二 者有共同的原始祖先,

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第一章 人的由来 单元好时光(一)-七年级下册生物同步【金版课堂】中学教材优选(人教版)
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