【少儿手工制作课】第11课时 恐龙世界 小学三年级课后服务

恐龙世界 A designer can use default text to simulate what text would look like. It looks even better with you using this text. 1 适合年龄： 1 建议课时：90分钟 2 课程来源 3 课程目标： 4 美术课程强调愉悦性。在众多的创作材料中，纸浆画既体现了美术课程的性质，又体现了新课标的课程基本理念：面向全体学生、激发学生学习兴趣、关注文化与生活、注重创新精神。 1.掌握纸浆画的制作方法，子对多种工具表达的探索兴趣有了抛砖引玉的积极作用。 2.孩子们在“玩”纸浆的过程中，产生探索创造乐趣，体验快乐，增强动手操作能力、创造能力、审美能力。 2 课 程 导 入 3 说 说 恐 龙 恐龙是出现在中生代时期的一类爬行动物的统称 矫健的四肢、长长的尾巴和庞大的身躯是大多数恐龙的写照 它们主要栖息于湖岸平原上的森林地或开阔地带 4 说 说 恐 龙 恐龙种类多，体形和习性相差也大 其中最大的易碎双腔龙可能超过50米，而最小的蜂鸟可能还不到10厘米 就食性来说，有温顺的草食者和凶暴的肉食者，还有荤素都吃的杂食性恐龙 5 草食性恐龙能够吃到的植物受限于它们的身高，所以有些小型草食性恐龙为了吃到高处的植物叶子，会用后肢站立。肉食性恐龙以草食性恐龙和其他动物为食。各种恐龙不同的觅食方式也会在它们的牙齿上体现出来。 觅食 说 说 恐 龙 6 斗争 锐利的牙齿和爪子是肉食类恐龙猎食的武器。暴龙类恐龙会寻找落单的草食性恐龙，因此常常单独行动。而有些恐龙则会群体行动，锁定猎物后蜂拥而上，并用第二根趾头的脚爪割开猎物的腹部。 说 说 恐 龙 7 草食性恐龙一般会有一些特殊的“装备”来对付肉食性恐龙的攻击，这些装备有时是坚韧的皮甲、骨棒或骨钉，有时是有力的尾巴。大型草食性恐龙会集体行动，一旦受到威胁，就会集体坚守阵地并反击。 说 说 恐 龙 8 恐龙灭绝的部分观点 气候 火山 造山运动 气候变迁说 6500万年前，地球气候陡然变化，气温大幅下降，造成大气含氧量下降，令恐龙无法生存。也有人认为，恐龙是冷血动物，身上没有毛或保暖器官，无法适应地球气温的下降，都被冻死了。 火山爆发说 因 为火山的爆发，二氧化碳大量喷出，造成地球急激的温室效应，使得食物死亡。而且，火山喷火使得盐素大量释出