6 阿西莫夫短文两篇-2021-2022学年八年级语文下册同步优课课件

墨剑飘雨 liyongqiang 李永强 墨剑飘雨 liyongqiang 李永强 墨剑飘雨 liyongqiang 李永强 导入新课 视频：6500万年前恐龙灭绝的真相 6 阿西莫夫短文两篇 作者：墨剑飘雨 陶弘景 有 被压扁的沙子 阿西莫夫 墨剑飘雨 liyongqiang 李永强 学习目标 把握本文的说明顺序、说明方法及语言特色。 01 了解作者作品，把握文章阐述事理的方法，体会事理说明文的特点。 02 激发爱好科学、主动探索的精神。 03 墨剑飘雨 liyongqiang 李永强 01 第一课时 恐龙无处不有 liyongqiang 李永强 墨剑飘雨 作者简介 艾萨克·阿西莫夫（英语：Isaac Asimov，1920年－1992年），美国著名科幻小说家、科普作家、文学评论家，美国科幻小说黄金时代的代表人物之一。曾获代表科幻界最高荣誉的雨果奖和星云终身成就大师奖。与罗伯特·海因莱因、亚瑟·克拉克并列为科幻小说的三巨头。代表作有《新疆域》《基地》等。其作品中以《基地系列》、《银河帝国三部曲》和《机器人系列》三大系列被誉为“科幻圣经 ”。 墨剑飘雨 liyongqiang 李永强 墨剑飘雨 liyongqiang 李永强 墨剑飘雨 liyongqiang 李永强 知识链接 科普作品 科普作品是一种以向大众普及科学知识为主要目的的作品。“科普”即“科学普及”。科普作品传统上以文字或图画为基本载体，现今也常以视频等其他形式出现。 主要功能和目的：宣传、普及科学知识，展现科学魅力。 墨剑飘雨 liyongqiang 李永强 墨剑飘雨 liyongqiang 李永强 墨剑飘雨 liyongqiang 李永强 检查预习——读准字音 骨骼（ ） 鸟臀目（ ） 俯冲（ ） 岛屿（ ） 深渊（ ） 流逝（ ） 携带（ ） 两栖（ ） 覆盖（ ） 铱（ ） 潮汐（ ） 抵达（ ） 劫难（ ） 排斥（ ） 趋势（ ） 膨胀（ ） 追溯（ ） 衍射（ ） 二氧化硅（ ） ɡé tún fǔ yǔ yuān shì xié qī fù yī xī dǐ jié chì qū zhànɡ sù yǎn ɡuī 墨剑飘雨 liyongqiang 李永强 墨剑飘雨 liyongqiang 李永强 墨剑飘雨 liyongqiang 李永强 检查预习——理解词意 领域：学术思想或社会活动的范围。 俯冲：以高速度和大角度向下飞。 流逝：像流水一样消逝。 追溯：逆流而上，向江河发源处走，比喻探索事物的由来。 潮汐：通常指由于月亮和太阳的引力而产生的水位定期涨落的现象。 文中指海潮。 天衣无缝：形容事物（多指诗文、话语等）严密，没有一点儿破绽。 不解之谜：解不开的谜，比喻还没有弄明白的或难以理解的事物。 墨剑飘雨 liyongqiang 李永强 墨剑飘雨 liyongqiang 李永强 墨剑飘雨 liyongqiang 李永强 整体感知 （1）提出观点——不同科学领域之间是紧密相连的， 引出说明内容。 一 （2-14）用南极恐龙化石的发现说明“板块构造”理论。 二 (15)总结说明南极洲恐龙化石的发现是“板块构造” 理论的有力证据，点明文章的主旨。 三 点我放课文朗读 听读课文，为课文划分层次。 逻辑顺序 墨剑飘雨 liyongqiang 李永强 墨剑飘雨 liyongqiang 李永强 墨剑飘雨 liyongqiang 李永强 研读课文 墨剑飘雨 墨剑飘雨 本文说明了什么问题？ 恐龙无处不有 板块构造学说 表面上 实际上 依据在南极发现恐龙化石的事实，证明了“板块构造”理论的正确。 墨剑飘雨 liyongqiang 李永强 墨剑飘雨 liyongqiang 李永强 墨剑飘雨 liyongqiang 李永强 研读课文 墨剑飘雨 墨剑飘雨 这两句议论是全篇行文的逻辑基础。“肯定”一词，说明作者是以发展的眼光看问题的，表明作者对这一观点的支持。 说说第一段在文中有什么作用。 墨剑飘雨 liyongqiang 李永强 墨剑飘雨 liyongqiang 李永强 墨剑飘雨 liyongqiang 李永强 研读课文 墨剑飘雨 墨剑飘雨 在南极发现恐龙化石说明了什么问题？ 在一次南极洲探险活动中，Iziko南非博物馆的罗杰·史