八年级数学下学期开学预习卷（测试范围：八下前两章）-2021-2022学年八年级数学下学期考试满分全攻略（苏科版，江苏专用）

八年级数学下学期开学预习卷（苏科版） （满分100分，完卷时间90分钟） 考生注意： 1．本试卷含三个大题，共26题．答题时，考生务必按答题要求在答题纸规定的位置上作答，在草稿纸、本试卷上答题一律无效． 2．除第一、二大题外，其余各题如无特别说明，都必须在答题纸的相应位置上写出解题的主要步骤． 测试范围：八下前两章 一．选择题（共10小题） 1．下面调查中，最适合采用全面调查的是（　　） A．对全国中学生视力状况的调查 B．了解重庆市八年级学生身高情况 C．调查人们垃圾分类的意识 D．对“天舟三号”货运飞船零部件的调查 【分析】根据普查得到的调查结果比较准确，但所费人力、物力和时间较多，而抽样调查得到的调查结果比较近似进行判断． 【解答】解：A．对全国中学生视力状况的调查，适合抽样调查，故本选项不合题意； B．了解重庆市八年级学生身高情况，适合抽样调查，故本选项不合题意； C．调查人们垃圾分类的意识，适合抽样调查，故本选项不合题意； D．对“天舟三号”货运飞船零部件的调查，适合普查，故本选项符合题意． 故选：D． 【点评】本题考查了抽样调查和全面调查的区别，选择普查还是抽样调查要根据所要考查的对象的特征灵活选用，一般来说，对于具有破坏性的调查、无法进行普查、普查的意义或价值不大，应选择抽样调查，对于精确度要求高的调查，事关重大的调查往往选用普查． 2．下列统计图中，最宜反映气温变化的是（　　） A．折线统计图 B．条形统计图 C．扇形统计图 D．频数分布直方图 【分析】根据统计图的特点进行分析可得：扇形统计图表示的是部分在总体中所占的百分比，但一般不能直接从图中得到具体的数据；折线统计图表示的是事物的变化情况；条形统计图能清楚地表示出每个项目的具体数目． 【解答】解：可以直观地反映出数据变化的趋势的统计图是折线统计图， 故选：A． 【点评】本题考查了统计图的选择，利用统计图的特点选择是解题关键． 3．下列调查方式，你认为最合适的是（　　） A．了解北京市每天的流动人口数，采用抽样调查方式 B．旅客上飞机前的安检，采用抽样调查方式 C．了解北京市居民“一带一路”期间的出行方式，采用全面调查方式 D．日光灯管厂要检测一批灯管的使用寿命，采用全面调查方式 【分析】由普查得到的调查结果比较准确，但所费人力、物力和时间较多，而抽样调查得到的调查结果比较近似． 【解答】解：A、了解北京市每天的流动人口数，采用抽样调查方式，正确； B、旅客上飞机前的安检，采用全面调查方式，故错误； C、了解北京市居民“一带一路”期间的出行方式，抽样调查方式，故错误； D、日光灯管厂要检测一批灯管的使用寿命，采用抽样调查方式，故错误； 故选：A． 【点评】本题考查了抽样调查和全面调查的区别，选择普查还是抽样调查要根据所要考查的对象的特征灵活选用，一般来说，对于具有破坏性的调查、无法进行普查、普查的意义或价值不大时，应选择抽样调查，对于精确度要求高的调查，事关重大的调查往往选用普查． 4．为了了解我县4000名初中生的身高情况，从中抽取了400名学生测量身高，在这个问题中，样本是（　　） A．4000 B．4000名 C．400名学生的身高情况 D．400名学生 【分析】总体是指考查的对象的全体，个体是总体中的每一个考查的对象，样本是总体中所抽取的一部分个体，而样本容量则是指样本中个体的数目．我们在区分总体、个体、样本、样本容量，这四个概念时，首先找出考查的对象．从而找出总体、个体．再根据被收集数据的这一部分对象找出样本，最后再根据样本确定出样本容量． 【解答】解：样本是：400名学生的身高情况． 故选：C． 【点评】解题要分清具体问题中的总体、个体与样本，关键是明确考查的对象．总体、个体与样本的考查对象是相同的，所不同的是范围的大小．样本容量是样本中包含的个体的数目，不能带单位． 5．下列调查中，不适合做普查的是（　　） A．准确了解全国人口状况 B．调查你班每位同学穿鞋的尺码 C．学校招聘教师，对应聘人员面试 D．调查一批灯泡的使用寿命 【分析】根据普查得到的调查结果比较准确，但所费人力、物力和时间较多，而抽样调查得到的调查结果比较近似解答． 【解答】解：A、准确了解全国人口状况，适合普查，故A选项错误； B、调查你班每位同学穿鞋的尺码，适合普查，故B选项错误； C、学校招聘教师，对应聘人员面试，适合普查，故C选项错误； D、调查一批灯泡的使用寿命，不适于全面调查，故D选项正确． 故选：D． 【点评】本题考查了抽样调查和全面调查的区别，选择普查还是抽样调查要根据所要考查的对象的特征灵活选用，一般来说，对于具有破坏性的调查、无法进行普查、普查的意义或价值不大，应选择抽样调查，对于精确度要求高的调查，事关重大的调查往往选用普查． 6．