第三讲 分式 -【考出好成绩】2022中考数学总复习之练能力课件（山东专版）

目 录 1．(2021·宁波中考)要使分式 有意义，x的取值应满足 ( ) A．x≠0 B．x≠－2 C．x≥－2 D．x>－2 B 　解析：∵分式 有意义，∴x＋2≠0，∴x≠－2. 第三讲　分式 返回目录 基础训练 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 2．无论x取何值，下列分式总有意义的是 ( ) C 解析：A.当x＝0时，该分式无意义；B.当2x＋3＝0，即x＝ 时，该分式无意义；C.∵x2≥0，∴x2＋1>0，∴无论x取何值，该分式分母不为零，故总有意义；D.当x－1＝0，即x＝1时，该分式无意义．提示：分式总有意义的条件是无论分母中的字母取何值，分母都不等于0. 第三讲　分式 返回目录 基础训练 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 3．(2020·杭州滨江区期末)要使分式 有意义，x的取值 应满足 ( ) A．x≠－2 B．x≠1C．x≠－2或x≠1 D．x≠－2且x≠1 D 解析：要使分式 有意义，必须x＋2≠0且x－1≠0，解得x≠－2且x≠1.易错点：一个式子是不是分式，不需要化简后再作出判断，同理，判断分式有意义的条件时，不能化简后说明．此外，还要注意“或”与“且”的区别，本题易错选A或C. 第三讲　分式 返回目录 基础训练 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 4．(2021·雅安中考)若分式 的值等于0，则x的值为 ( )A．±1 B．－1 C．0 D．1 B　 解析：由题意，得|x|－1＝0，且x－1≠0，解得x＝－1. 第三讲　分式 返回目录 基础训练 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 5．如果把分式 中的x，y的值都扩大为原来的3倍，那么分式的值 ( )A．不变 B．扩大为原来的3倍C．扩大为原来的6倍 D．扩大为原来的9倍 A ∴分式的值不变． 第三讲　分式 返回目录 基础训练 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 6