考点07 文学作品阅读之人物形象赏析-备战2022年中考语文散文+小说阅读考点突破与专项训练（全国通用）

中考文学作品阅读考点突破与专项训练（全国通用) 考点07文学作品阅读之人物形象赏析 【考点分析】 理解人物形象特征，探究刻画人物的手法。小说中的人物形象，既具有独特而鲜明的个性，又具有特定社会的某种共性。因此小说中的人物形象具有能反映某种社会现实的典型性。准确捕捉小说人物形象的具体特质，也就准确理解了小说所反映的社会现实。在赏析人物时，应该从情节人手，在特定的环境描写中分析、归纳出人物的思想性格特点，进而理解人物形象的典型意义。要把握作者对人物的多角度描写，从中体味出人物的内心世界，透视出人物的精神面貌，品味出小说的文学性。 人物形象赏析类题目考查的设问方式通常有： 1、 文章表现了xxx人物的哪些品质? 2、 结合文章分析xxx是个什么样的人？ 3、 结合文章第x段，从人物描写的角度，分析人物的性格特征。 4、 文中的某个人物耐人寻味，请结合文章分析他是个怎样的人。 5、 文章刻画xxx人物的作用是什么，请结合文章分析。 6、 请结合文章，揣摩第x段画线句的人物心理。 7、 本文的主要人物是谁，请结合文章说明理由。 【技巧点拨】 分析人物形象要注意以下几点：1、需联系全文，不可脱离原文架空分析；2、需建立在人物的所做、所思的基础上，联系人物言行来分析；3、需要注意多角度分析，因为一个人物的特点往往不止一个方面；4、用语一般力求精美，可多用四字短语。具体可从以下角度入手： 一、从人物描写角度分析人物 描写，就是用生动形象的语言把人物、事件、景物存在与变化的具体状态作精细的描绘、摹写，给读者以身临其境的感觉。描写方法包括人物描写和环境描写。 （一）人物描写： 1、外貌描写（肖像描写）：对容貌、姿态、服饰的描写称之为外貌描写或肖像描写。 2、行动描写（动作描写）：是通过对人物个性化的行动动作的描写，来揭示人物性格的一种描写方法。 3、语言描写：是通过个性化的人物语言来刻画人物性格的一种描写方法。 4、心理描写：是通过剖析人物的心理活动（如内心感受、意向、愿望、思索、思想斗争等）挖掘人物的思想感情以刻画人物形象内在性格特征的一种描写方法。 （二）环境描写： 1、自然环境描写：是对人物活动的地点、季节、气候、时间以及场景的描写。它有烘托人物心情、推动故事情节发展、点明和突出中心的作用。 2、社会环境描写：一般指对社会背景时代气氛、地域风貌的描写。 另外根据叙述人的表现手法，又可以将描写(包括人物描写和环境描写)分为正面描写、侧面描写、场面描写和细节描写。 1、正面描写(直接描写)：是对人或环境的直接描述。 2、侧面描写(间接描写)：通过对其他人或环境的描写从侧面烘托所写人物、所写之景从而收到“烘云托月”的效果。 3、场面描写：是对许多人参加的大型的社会活动或生活、战斗、劳动、娱乐的场景的描写，反映出社会的面貌和生活的各种侧面反映出宏观的自然现象。 4、细节描写:是指对表现人物和情节发展有特殊作用包括动作、神情、物件、环境等在内的一些细小换届的细致描写。 爱问共享资米 二、各种描写手法的作用 1、外貌、神态、动作描写：更好地展现人物的内心世界及性格特征。 2、语言描写：A、刻画人物性格、反映人物心理、促进故事情节的发展。 B、描摹人物的语态使形象栩栩如生、跃然纸上。 3、心理描写：直接表现人物思想和内在情感(矛盾、焦虑、担心、喜悦、兴奋等)，表现人物思想品质刻画人物性格，推动情节发展。 4、细节描写：更细腻地展示人物的某一特征。 三、从分析人物活动的环境入手，探究人物命运与思想性格形成的原因。 环境是人物活动和故事发生发展的场所。特定的人物总是在特定的环境中成长起来的，所以对小说环境描写的分析，也是理解人物形象的一个重要方面。 环境描写分为自然环境描写和社会环境描写。 自然环境主要包括人物活动的时间、地点、景物等有时起渲染气氛的作用。社会环境主要是渲染时代特征。 环境对人物性格也起着强化作用。作者为了表现人物丰富复杂的性格，往往为人物设置各种不同的环境用以“刺激”人物，以记录其种种行为从而显露出性格。 四、从分析情节入手把握人物的性格特征。 情节是人物性格的历史。情节一般是通过描写人物思想性格和情感欲望的冲突以及引起的人物之间的关系、人物命运的变化来展开的。在情节的展开中，通过描写人物的外貌、行为和心理状态再现活生生的鲜明个性。因此欣赏人物形象可以从情节入手据情论人。 根据故事情节分析人物性格特征必须注意以下四点: 第一、全面恰当、实事求是。人物的性格特征是从情节中引出的结论，反过来可以解释情节。只有全面而恰当的结论才能正确解释全部情节。 第二、注意人物性格的复杂性、多重性,多角度进行分析。 第三、分清主次把握其主要性格特征。 第四、把握人物性格的发展变化。 五、从人物间的关系入手分析人物性格。 许多小说作品所提供的人物往往不