内容正文:
仙桃市2021年秋季学期期末质量检测试卷
五年级语文
一、学好习惯
1. 养成喜欢批注的好习惯。请你读一读下面的文字,将批注写在下面的横线上。
朗朗乾坤,泱泱华夏。中华文化,源远流长。缅怀漫漫岁月,凝聚缕缕遐想。
我的批注:_______________________________________________________
二、学词句段运用(本大题20分)
根据要求进行选择。
2. 以下四个选项,注意词语中字的书写与读音,选出全部正确的一项:( )
A. 酵(xiào)母 聒(guō)噪 眷(téng)写 恍恍惚惚
B. 珊(shān)瑚 嫉妒(dù) 水浒传(zhuàn) 生灵涂炭
C. 抵御(yù) 谨(jǐn)慎 瞌(kuó)睡 兵慌马乱
D. 闲逸(tù) 红晕(yùn) 凛(lǐng)冽 应接不暇
3. 下列口头语与书面语意思不一致的选项是:( )
A. 鼻子都气歪了 气急败坏 B. 前怕狼后怕虎 望眼欲穿
C. 打开天窗说亮话 直言不讳 D. 吃水不忘挖井人 饮水思源
4. 下列句子排序正确一项是:( )
( )当前,疫情就是命令,病房就是战场。
( )翻开中华民族的医学史,“医者仁心”“医道无私”的理念代代相传。
( )他们不顾个人安危,生动地彰显出救死扶伤、甘于奉献、大爱无疆的不懈追求,在最危险的地方展现出最崇高的精神品质。
( )面对疫情,多少医护人员“最美逆行”,多少白衣战士“请战出征”。
A. ④②①③ B. ②①④③ C. ①②④③ D. ③②①④
5. 下列说法错误的一项是:( )
A. 《四季之美》一文中,作者抓住每个季节里最美的景色出现的时间,突出最美时间的最美之处,表达了作者对自然和生命的热爱之情。
B. 《月迹》一文题目可以有多种理解:是月的变化轨迹,也是孩子们寻月寻美的足迹,还可以理解为月在孩子们心中留下的美好印迹。
C. 用较快的速度读《将相和》一文时,我们要集中注意力,尽量连词成句地读,可以一个字一个字地读,也可以回读。
D. 学习《父爱之舟》《慈母情深》等课文,我通过品味印象深刻的场景、细节,深刻地感受到父母子女间浓得化不开的感情。
根据要求进行填写。
6. 读一读,根据拼音和语境,把词语工整地写在括号中。
12月13日,南京大屠杀死难者国家公祭日,一个铭刻于国人心底的日子。南京保卫战失利之后,qīn lüè( )者的罪行令人发指:随着一番番zhèn tiān dòng dì( )的狂轰滥炸,南京周边的房舍、建筑都已崩塌:30万名军警人员、普通百姓缴械投降后,却以fáng ài ( )日军进城为由,被集体押解用机枪密集扫射……惨痛的历史不堪回首,让我们不忘国耻,为国之富强努力学习吧!
7. 读四字词语,选择其中一个,把成语的意思用具体的情景表现出来。
不计其数 同心协力 难以置信
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8. 用概括的方法缩写句子。
母亲一念完那首诗,眼睛亮亮地,兴奋地嚷着:“巴迪,真是你写的吗?多美的诗啊!精彩极了!”她搂住了我,赞扬声雨点般落到我身上。
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9. 读下面的句子,运用句子的表达方法写一个句子,表达自己对某种事物或者景物的真实感受。
例:青、红的瓜,碧绿的藤和叶,构成了一道别有风趣的装饰,比那高楼门前蹲着一对石狮子或者竖着两根大旗杆,可爱多了。
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三、学阅读
10. 在这学期“快乐读书吧”读书活动中,要求我们读民间故事,请你填空。
你读了中国的民间故事《________》,我也读了外国的民间故事《________》。我最喜欢的故事人物是____________,理由是____________________________________.
11. 古文阅读,根据语境把古诗文补充完整。
(1)诗中有爱国情。“死去元知万事空,________________。”写出了诗人陆游临终前未能看到祖国统一的遗憾;九州生气恃风雷,________________。”写出了诗人龚自珍对当时死气沉沉的社会局面的批判。诗中有美景。诗词之美,美在有如诗的白鹭:“________________,桃花流水鳜鱼肥。”美在有皓月当空:“________________,清泉石上流。”;美在有夜半的钟声,“姑苏城外寒山寺,________________。”
(2)名言警句记心中。节俭是中华民族的传然美德,是中国