内容正文:
2021-2022学年第一学期期末质量调研检测八年级
语文试卷
注意事项:
1.本试卷共6页。四个大题,满分120分,考试时间120分钟。
2.本试卷上不要答题,请按答题卡上注意事项的要求直接把答案填写在答题卡上。
答在试卷上的答案无效。
一、积累与运用(共28分)
1. 下列词语中加点的字,读音无误的一项是( )
A. 踌躇(chú) 奔丧(sàng) 虬枝(qiú) 锐不可当(dāng)
B. 冗长(rǒng) 恶劣(liè) 荷担(hé) 殚精竭虑(dān)
C. 记载(zǎi) 遒劲(jìn) 仲裁(zhòng) 潜滋暗长(qiàn)
D. 要塞(sài) 遏制(è) 依傍(bàng) 丈夫之冠(guàn)
2. 下列词语中没有错别字的一项是( )
A. 罅隙 金蜣 翰林 重岩叠障 不折不挠
B. 轩榭 日晷 防御 惟妙惟肖 因地治宜
C. 题跋 滞留 桥墩 正襟危坐 坦荡如砥
D. 悱恻 缥碧 铭记 络绎不绝 巧妙绝轮
3. 阅读下面文段,根据要求回答问题。
惊蛰是农历二十四节气之一,其含义是春雷始鸣,该醒蛰伏地下冬眠的昆虫。实际上, ① 。大地回春,天气变暖才是使它们结束冬眠,惊而出走的原因。惊蛰雷鸣最引人注意现代气象科学表明,惊蛰前后 ② 有雷声, ③ 大地湿度渐高,促使近地面热气上升;或北上的湿热空气势力较强,活动频繁。从我国各地自然物候进程看,由于我国南北跨度大,惊蛰时并非各地都能听到雷声,“惊蛰始雷”的说法仅与沿长江流域的气候规律相吻合。
(1)在文段的横线①处补写恰当的语句,使整段文字语意完整,连贯。
(2)在文段的横线②③处填写一组恰当的关联词语,正确的一项是( )
A. 是因为 所以 B. 之所以 是因为 C. 由于 因此 D. 之所以 是由于
名著阅读。(共6分)
4. 下列说法不正确的一项是( )
A. 埃德加·斯诺在《红星照耀中国》中不仅记录了考察所得第一手资料,而且深入分析和探究了“红色中国”产生,发展的原因。
B. 《红星照耀中国》是一部纪实作品,但作者会在记录事实的过程中穿插分析和评论,直接阐明自己的见解,因此,书中的某些评价并不客观。
C. 李鸣生的《飞向太空港》是一部全景式地描绘我国第一次发射国外商业卫星——美国“亚洲一号”的全过程的优秀报告文学作品,它刻画了一群默默耕耘的航天人形象。
D. 《寂静的春天》第一次对人类征服自然和改造自然的观念提出了质疑,尖锐地指出农药的使用严重的污染了自然环境,对人类的生存构成了极大的威胁。
5. 戏剧家罗斯丹评论法布尔的《昆虫记》时说:“这个大科学家像哲学家一般的想,美术家一般的看,文学家一般的感受而且抒写。”结合作品内容,谈谈你对这一评论的理解。
6. 古诗文默写。
小玉在学习过程中整理了一些古诗文中值得借鉴的写景技巧,请你帮她完成相关内容。
写景技巧
示例分析
抓住景物的特征
(1)“________________,________________”一个“乱”字,写出了早春的花开得烂漫。
描述视觉、听觉、嗅觉等感官
(2)“________________,________________”(李贺《雁门太守行》)从视觉、听觉角度,描写战场的悲壮气氛和残酷画面。
可以俯视仰视,近视远视,可以动静结合
(3)“________________,________________”(李白《渡荆门送别》)化静为动,意境开阔豪迈,读来气势磅礴。
写景还要融入情感
(4)“________________,________________”(晏殊《浣溪沙》)光阴流转,物是人非,无限感慨和惆怅涌上心头。
7. 综合性学习。
为迎接“文化遗产日”,提高同学们对文化遗产的认识,洛阳某中学八(一)班举办了“我身边的文化遗产”活动,请你参与并完成以下任务。
(1)下面是小明搜集的关于“龙门石窟”的材料,请你帮助他用短语概括出材料从哪几个方面介绍了龙门石窟。(每条不超过7个字)
龙门石窟始齿于北魏孝文帝由平城(今山西大同市)迁都洛阳前后。后来,历经东西魏、北齐、北周,到隋唐至宋等朝代又连续大规模营造达400余年之久。北魏时期人们示尚以瘦为美,所以北魏造像,脸部瘦长,双肩瘦削,胸部平直,衣纹的雕刻使用平直刀法,坚劲质朴;而唐代盛行的以丰腴为美的审美时尚,表现出一种雍容大度