[名校联盟]湖南省师大附中高中生物人教版必修三教学课件：第 1 章 人体的内环境与稳态（4份）

一.水和无机盐的平衡及调节 结 束 二.血糖的平衡及调节 三.人的体温及其调节 四.课堂检测与练习 一.水和无机盐的平衡及调节 主 页 1、内环境与稳态 2、水的平衡及其调节 3、无机盐的平衡及调节 4、水和无机盐平衡的意义 二、血糖稳定及调节学科网 zxxk 主 页 1、血糖的来源和去路 2、血糖平衡的调节 3、糖尿病及其预防 三、人的体温及其调节 1、体温及其正常值 2、体温恒定的意义 3、体温的调节 主 页 、 动画2 返回 文字 动画1 2938.unknown 动画2 返回 文字 动画1 254.unknown 组织细胞 1、内环境及组成 动画2 返回 文字 动画1 H2CO3/NaHCO3 NaH2PO4/Na2HPO4 HL+NaHCO3 NaL+ H2CO3 NaCO3+H2CO3 NaHCO3 养料、O2 废物、CO2组卷网 淋巴 组织液 血浆 （1）水的平衡 图表分析，获取信息 1、水的来源： 水的去路： 2、水的摄入与排出 的主要途径 3、水的平衡 3、水的平衡和调节 3个 4个 摄入量=排出量 调节 返回 水平衡 摄入量/mL 排出量/mL 来自饮水 1300 来自食物 900 来自物质代谢 300 由肾排出 1500 由皮肤排出 500 由肺排出 400 由大肠排出 100 共计 2500 共计 2500 内环境渗透压升高 (2) 水平衡调节 调节 返回 水平衡 大脑皮层 下丘脑 抗利尿激素 产生渴觉 肾小管、集合管重吸收水 + 尿 量 _ 下丘脑渗透压感受器 + _ 内环境渗透压降低 垂体后叶 抗利尿激素 释放 4、无机盐的平衡及调节 无机盐代谢特点： （1） Na+ 多吃多排、少吃少排、不吃不排 （2） K +多吃多排、少吃少排、不吃也排 调节 返回 盐平衡 Na+ 、K +摄入 Na+ 、K +排出 主要来自饮食6~10g、 2~4g （1）肾排出6~10g、2~4g （2）皮肤、大肠排出极少量 共计 6~10g、2~4g 共计 6~10g、2~4g 食物K+ 调节 返回 盐平衡 尿K+ 肾上腺皮质 醛固酮 肾小管集合管 吸收Na+分泌K+ + + 　血钾降低、血钠升高 _ 消化道K+ 粪便K+ 血液中的钾 组织液 中的K+ 细胞 中的K+ 血钾升高、血钠降低 5、水和无机盐平衡的意义 无机盐的作用： （1）细胞结构的成分之一 （2）维持细胞外液、内液渗透压 （3）K +维持心肌舒张、保持心肌正常兴奋性 水、盐丢失的后果： （1）细胞外液渗透压下降、血压下降、心率加快、 四肢发冷、甚至昏迷 （2）缺K+心肌的自动节律异常、心律异常 （3）水过少——排尿过少，出现尿中毒 盐平衡 调节 返回 水平衡 调节 意义 1、血糖的来源和去路 ①淀粉的消化吸收 ②肝糖元水解 ③肝内非糖物质转化 ④其他单糖转变 ①氧化供能 ②合成糖元 ③转变为脂肪和某些氨基酸 ④转变为糖的衍生物 ⑤随尿排出 糖尿病 返回 来源去路 调节 来 源 血糖浓度 去 路 80~120mg/dL 血 糖 浓 度 升 高 2血糖平衡的调节 糖尿病 返回 来源去路 调节 血 糖 浓 度 降 低 胰岛素 分泌增加 胰岛 B细胞 胰岛 A细胞 胰高血糖素 分泌增加 肾上腺素 下丘脑某区域 肾上 腺髓质 下丘脑 一区域 （+） （—） 1．诊断：血糖高且有糖尿 130mg/dL——高血糖 160~180mg/dL—糖尿 如何检测患者的尿中有糖？用已学过的鉴定可溶性还原糖的知识，设计实验。 2．病因：胰岛B细胞受损或是胰岛素受体受损 3．症状：三多一少 4．防治：基因治疗，药物治疗，饮食习惯，加强锻炼。 3、糖尿病及其预防 糖尿病 返回 来源去路 调节 1、体温及其正常值 身体内部温 度 可用口腔、腋窝、直肠温度代表 人体体温的昼夜变动 调节 返回 正常值 意义