7.汤姆•索亚历险记（2022最新部编六年级下册教案）

7*汤姆•索亚历险记 教学目标 1.积累“笼罩、祈祷、诚心诚意”等词语和优美语句。 2.通过学习本课，体会汤姆·索亚敢于探险、追求自由的性格特点，感受作品的艺术魅力，感悟故事中蕴含的人生哲理，激发学生阅读原著的兴趣。 3.了解本文作者及故事的主要内容，分析人物的性格特征，关注人物的命运。通过品析、理解重要语句的深刻含义，进一步感悟文章主旨。 4.复述故事，理解汤姆索亚是一个调皮、喜欢冒险，又十分勇敢、富有正义感的孩子。 5.掌握正确的阅读方法，提高阅读与欣赏水平，培养锻炼学生逻辑思维和概括总结及语言表达的能力，全面提升学生的语文综合素养。 教学重点 复述故事，理解汤姆索亚是一个调皮、喜欢冒险，又十分勇敢、富有正义感的孩子。 重点难点 培养学生把握主要内容的能力,并初步感知人物的形象与精神,激发课外阅读兴趣。 教学课时 1课时 教学设计 一、导入新课，激发阅读兴趣。 1.回顾本单元，我们学习了哪些外国名家的作品? 2.今天老师还要推荐一篇长篇小说《汤姆索亚历险记》(板书)给你们，它是美国文学大师马克。吐温先生(板书)的四大名著之一。对于马克吐温你们不陌生吧。语文园地四中有讲到幽默的他。在五年级也学过一篇课文《金钱的魔力》。他是世界著名短篇小说大师，语言风趣幽默，亲切自然。《汤姆索亚历险记》受到了世界各国读者的喜爱，历经百年，魅力不减。有人说:如果马克。吐温的小说是皇冠的话，那这部小说就是皇冠上的一颗闪亮的明珠。 3.请看题目，你觉得《汤姆索亚历险记》这部小说的关键词应该是什么?（历险）小说围绕“历险”讲了哪些故事？ 写了汤姆的五次历险：一是和哈克半夜到墓地检验胆量；二是和哈克、乔奇到杰克逊岛当“海盗”；三是和哈克到鬼屋寻宝；四是和贝琪在魔克托尔山洞迷路——真正的历险；五是和哈克再次到洞中寻宝，结果找到了强盗藏匿的金币。 几次历险并不单纯是孩子的游戏，还穿插着“乔埃”这个真正强盗的故事：汤姆和哈克半夜到墓地试胆量，恰巧目睹了乔埃杀死医生的场面；和哈克到鬼屋寻宝，恰巧听见了乔埃和另一个强盗商量藏金币的话；和贝琪在魔克托尔山洞迷路，又意外地遇见了逃跑的乔埃！最后，再次进洞寻宝，挖出了乔埃埋藏的金币。正因为有了真正的强盗，故事就格外地惊险和引人入胜。 今天我们就一起走进课文读读这本书中的精彩片段。 二、初读课文，把握主要内容。 1.一目十行地阅读，画出文中共出现了几