5.鲁滨逊漂流记（2022最新部编六年级下册教案）

5.鲁滨逊漂流记 教学目标 1.默写14个一类字，正确读写并理解“流落、凄凉、寂寞”等词语。 2.阅读作品梗概，浏览作品精彩片段，了解大意。 3.了解这部长篇小说的梗概,激发起课外阅读整部作品的兴趣。 4.初步了解鲁滨孙在荒岛战胜困难、谋求生存的非凡经历,体会鲁滨孙战胜困难、顽强生存的积极生活态度。 5.通过讨论、摘抄或写心得体会的形式,开展交流活动,加深对作品的理解。 教学重点 关注人物命运，体会鲁滨逊不怕困难 顽强生存 积极乐观的人生态度。 教学难点 在快速阅读中培养把握主要内容的能力,并初步感知人物的形象与精神,激发课外阅读的兴趣。 教学课时 2课时 教学设计 一、导入新课 1.同学们,你们看过长篇小说《鲁滨孙漂流记》吗?你们谁能告诉老师小说的作者是谁吗?(板书:英　笛福)这部长篇小说是英国文学乃至世界文学的小说经典之作,是英国作家笛福写的。故事的情节生动曲折,细节逼真,塑造了鲁滨孙这位不畏艰险、机智顽强、聪明能干的主人公形象,富有深刻的哲学意义和社会意义。 今天,我们要学习的课文《鲁滨孙漂流记》就是由该书的缩写和精彩片段组成的。所谓缩写,即略去具体情节。在学习课文之前,让我们先来了解一下小说的作者。 2.播放作者简介录音。 笛福：(约1660~1731),是18世纪英国现实主义小说的奠基人,被誉为“英国和欧洲小说之父”。他早年经商,破产后,开始从事写作,以写政论和讽刺诗著称。当时,有一则新闻:有位苏格兰水手与船长发生冲突,被抛弃在荒岛上,孤独地生活了四年多。后来,一位航海家发现了他,把他带回英国。笛福感到这是个很好的题材,便很快创作了一部具有世界影响的小说《鲁滨孙漂流记》。小说一经发表，立即在全世界引起轰动，有人把它拍成了电影，有人把它编成连环画，成为人们最喜爱的小说之一。 这是一部怎样的奇书呢？我们的课文给大家做了一些介绍。出示课题，齐读课题。 二、初读课文，检查预习，质疑问难。 1.指名分节朗读课文，师生共同纠正读中存在的问题，指出不足。 2.出示生字词：（读准字音，掌握字形，理解字义，会组词。出示幻灯，组词：） jù qī mò yàn méi jí liáo fá shān kòng dài tī xí fù 惧 凄 寞 宴 霉 籍 聊 乏 栅 控 贷 剔 袭 覆 流落 凄凉 寂寞 恐惧 宴会 倒霉 淡忘 忧伤 书籍