内容正文:
2021年秋季八年级语文期末检测试卷
(温馨提示:本试卷共三道大题,27道小题,满分150分,时量120分钟。答案写在答题卡上,考试结束后,考生只要上交答题卡,交卷后试题卷可带走。)
一、积累与运用(共35分)
1. 下列加点字的注音完全正确的一项是( )
A. 宛转(wǎn) 钥匙(yuè) 懊悔(ào)
B 哽咽(yàn) 肃静(sù) 祈祷(qí)
C. 踱步(duó) 锯子(jù) 郝叟(hǎo)
D. 诧异(chà) 糊涂(tǔ) 赚钱(qiàn)
2. 选出词语书写无误的一项是( )
A. 草木盟发 周而复始 销声匿迹 风雪载途
B. 天空晴朗 大地苏醒 冰雪溶化 草长莺飞
C. 采积种子 花香鸟语 次第开放 物候观测
D. 不毛之地 川流不息 丢三落四 衰草连天
3. 下列句子中没有语病的一项是( )
A. 在科技大讲堂的活动现场,充满了孩子们求知与探索的热情。
B. 目前,城市免费WiFi“智慧桂林”的热点数已逾9000个左右。
C. 有些人之所以不断成长,是因为有一种坚持下去的力量。
D. 通过“多读书,读好书”活动,使同学们的阅读水平有了很大提高。
4. 下面保留原句主干不恰当一项是( )
A. 赵州桥高度的艺术水平和不朽的艺术价值,充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。
主干:艺术水平和艺术价值显示智慧和力量。
B. 苏州园林的门和窗,图案设计和碉镂琢磨工夫都是工艺美术的上品。
主干:工夫是上品。
C. 白杨不是平凡的树。
主干:白杨不树。
D. 我将他给我做的紫毛大衣铺好座位。
主干:我铺座位。
5. 根据提示,用古诗文填空。
(1)三人行,______________。(《论语·述而》)
(2)树木丛生,_____________。(曹操《观沧海》)
(3)_______________,落花时节又逢君。(杜甫《江南逢李龟年》)
(4)_______________,随君直到夜郎西(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)
(5)王湾《次北固山下》中既借景抒情又蕴含哲理的诗句是:_________,________。
(6)《论语为政》中强调复习的重要性的句子是:____________,______________。
6. 名著导读
“这时,突然出现一个清瘦的青年军官,长着一脸黑色大胡子的他走上前来,用温和文雅的语气向我打招呼:‘哈喽,你想找什么人吗?’”他是用 A 讲的!我马上知道了他就是_____,那个“鼎鼎大名的”的红军指挥员,他曾经是个教会学校的高材生。这时如何接待我的问题终于决定了。
(1)这段话出自《红星照耀中国》,这部作品是记录真人真事的________作品,作者是______。
(2)A处应填写的交流语种是______,人物“他”就是______。
(3)简要概括“他”的人物形象。
7. 阅读下面文段,按要求答题。
梅兰竹菊指:梅花,兰花,竹,菊花。被人称为“花中四君子”“四君子”。梅、兰、竹、菊是中国人感物喻志的象征,也是咏物诗和文人画中最常见的题材,这正是根源于对这种审美人格境界的神往。它们的共同特点是自强不息,清华其外,淡泊其中,不作媚世之态。梅兰竹菊之为四君子,只是因为梅的冷傲清高;兰的清淡雅致;竹的高风亮节;菊的不拘与傲骨。梅兰竹菊,占尽春夏秋冬,中国文人以其为“四君子”,正表现了文人对时间秩序和生命意义的感悟。中国人在一花一草、一石一木中负载了自己的一片真情,从而使花木草石脱离或拓展了原有的意义,而成为人格襟怀的象征和隐喻。
(1)用一句话概括语段的主要内容,不超过30个字。
(2)以“梅”为描写对象写一句话,用上一种修辞手法。
二、阅读与鉴赏(共55分)
(一)(5分)
绝句二首·其二
[唐]杜甫
江碧鸟逾白,山青花欲燃。今春看又过,何日是归年?
注释:本诗作于作者漂泊西南寓居杜甫草堂之时,时值暮春。
8. 下列对诗歌内容和手法赏析不正确的一项是( )
A. 杜甫有“诗圣”美誉,创现实主义高峰,与李白合称“李杜”
B. 本诗“又”字写出了“春光易逝,无所作为”的心酸无奈。
C. 本诗一、二句运用衬托手法,写出了清新亮丽怡人的风光。
D. 本诗“借乐景抒哀情”,借融融春光抒发了浓浓的思乡之情。
9. 请用散文化的语言,描绘诗歌一二句所写的画面。
(二)(15分)
【甲】世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。
马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?
策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马!”