第10章第5节 机械效率 学案 2021-2022学年沪科版物理八年级

2022-02-03
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普通

资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理沪科版(2012)八年级全一册
年级 八年级
章节 第五节 机械效率
类型 学案
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 2.19 MB
发布时间 2022-02-03
更新时间 2023-04-09
作者 J phy
品牌系列 -
审核时间 2022-02-03
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/32354610.html
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来源 学科网

内容正文:

第5节 机械效率 探究点1、机械效率 一、基本概念 1、机械效率: 。 (1)由于没有任何一种机械可以不做额外功,所以机械效率始终 1; (2)机械效率不是一定的,它与机械种类、结构有关。 2、影响滑轮组机械效率的主要因素: (1)动滑轮越重,个数越多则额外功相对就多,机械效率 。 (2)提升重物越重,做的有用功相对就多,机械效率 。 (3)若各种摩擦越大做的额外功就多,机械效率 。 (4)绕线方法 (选填“不影响”“影响”)滑轮机械效率。 (5)重物提升高度 (选填“不影响”“影响”)滑轮机械效率。 由此可知,提高机械效率的方法: 、 、 。 【典例讲解】 例1、小明在测量滑轮组机械效率的实验中,所用装置如图所示,实验中每个钩码重2N,测得的数据如表: 物理量实 验次数 钩码总 重G/N 钩码上升的 高度h/m 测力计示 数F/N 测力计移动 距离s/m 机械效 率η 1 4 0.1 1.8 0.3 2 6 0.1 2.4 0.3 83% 3 4 0.1 1.4 0.5 57% 4 4 0.2 1.4 1.0 57% (1)在实验中,测绳端拉力F时,应尽量竖直向上   拉动弹簧测力计且在拉动过程中读数. (2)第1次实验测得的机械效率为   .(结果保留两位有效数字) (3)分析表中数据可知:第2次实验是用   图做的;第4次实验是用   图做的.(选填“a”.“b”或“c”) (4)分析第1、2次实验数据可知:使用同一滑轮组,   可以提高滑轮组的机械效率;分析第1、3次实验数据可知:使用不同的滑轮组,提升相同的重物,动滑轮个数越多(即动轮总重越重),滑轮组的机械效率   . (5)分析第3、4次实验数据可知,滑轮组的机械效率与物体被提升的高度   . 例2、如图是小明“探究斜面的机械效率与倾斜程度关系”的实验装置,他在实验时用弹簧测力计拉着重为6N的木块分别沿倾斜

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